新鲜多变的物体，非常容易引起孩子的注意力，但是他们的注意力很容易就受到其他新鲜刺激而发生转移。相关的实验表明，在环境良好的情况下： 3岁儿童的注意力可连续集中3—5分钟， 4岁儿童可集中十分钟左右， 5、6岁儿童可集中15分钟左右， 6岁儿童可保持20分钟的稳定注意力。

俄国教育家乌申斯基曾经说过：“注意力是一扇门，一切由外部世界进入人的灵魂的东西都要通过这扇门、、、、”注意力是指人的心理活动指向和集中于某种事物的能力。
新鲜多变的物体，非常容易引起孩子的注意力，但是他们的注意力很容易就受到其他新鲜刺激而发生转移。相关的实验表明，在环境良好的情况下：
3岁儿童的注意力可连续集中3—5分钟，
4岁儿童可集中十分钟左右，
5、6岁儿童可集中15分钟左右，
6岁儿童可保持20分钟的稳定注意力。
这时的注意力还要受到一些因素的影响，如兴趣、智力、年龄、个性等情况，对形成良好的注意力影响很大。
    注意力是儿童认识的开始！只有注意了，才能听得认真，看得仔细，学的进去，记得清楚，学有所成。注意力不集中，坐不住或者“视而不见、听而不闻”，就不能更好地认识、学习。经观察发现，注意力稳定、持续的孩子，掌握知识的速度要快，而且记得非常牢固。                                   培养孩子的注意力，关键是找到兴趣点，当孩子对事物发生兴趣时，才能注意它。因此，要有目的、经常性发现兴趣点，让他持续不断的产生兴趣，保持较高注意力，从而形成习惯。而“注意缺陷”的孩子，家长就要特别注意了。