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读写困难为什么来不及了

 
 

 读写困难为什么来不及了

 

    女孩慧慧今年十二岁了,非常聪明,学习成绩也很好。所以家长在小学阶段并没有太在意,但是升入初中以后,慧慧的成绩一直很差,家长多方面查找原因之后,找到了症结所在:这个孩子很可能存在读写困难。孩子的症状的主要表现在:从小学一年级开始读课文添字掉字现象严重,到现在不完整无误地朗读文章。孩子文笔不错,但错字连篇,经常忘了字怎么写;数学经常不明白题意,计算出错多;英语经常忘记加“s”;回到家让她表述老师的意思,很难表述清楚。小时候有多动倾向,长大爱乱发脾气。家长一再表示,虽然孩子现在读初中了,已经错过了最佳的矫治时期,但是还是想参加矫治,希望孩子的读写能力能够得到改善,恢复正常的读写能力,在学业和心灵成长方面都得到一定的进步。

 

 

 

 

    读写困难是不可逆的,读写困难给孩子学习和生活方面的困扰,并不会随着年龄的增长而发生改变甚至消失。读写困难儿童最佳改善期7——12岁,所以家长一旦发现孩子的有读写困难,就应当马上去专业的机构核定矫治。

 

 

 

 

    据中科院心理所研究表明,学生之间的学业差异大多取决于阅读能力的不同,如果孩子在幼儿阶段没有获得应有的阅读能力,其后果将是严重的。研究表明,一旦儿童在一年级时出现读写困难,那么有90%的可能性,这个儿童在四年级时仍会遭遇学习困难,而且他在初高中面临学习困难的可能性也高达75%。因此,读写困难不能不引起我们的重视。

 

 

 

 

    如果孩子存在读写困难且年龄尚小,一切都来得及的时候,各位家长一定要积极参加训练矫治,让孩子恢复正常的学习能力,使其身心得到健康发展。

 

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