乐朗乐读夏令营使阅读变得更容易

乐朗乐读夏令营设计一种利用嘴部运动发音来帮助儿童学习阅读的方式。学习专家会采用许多特殊的方式教读写困难儿童阅读。

　　许多有读写困难的儿童能够在正常的指导下习得阅读技能。他们可能学会用新方式去记忆读音。例如"p"和"b"由于都是清辅音而被称作读音兄弟。在读它们时，需要用到双唇发音。

　　读写困难患者也可以采用闪卡、录音、家庭作业的方式而不是做笔记的方式来学习。他们需要借助父母和导师的帮助来完成。

　　测试时间的延长是非常重要的，这样读写困难患儿会有更充足的时间完成和展示他们所学习到的内容。计算机也能帮上很大的忙。借助 “读”书程序将文字书录入到ipod上。