在这篇文章中，我想就从“真人秀”这个角度来分析一下《挑战奇罗星》，这档当下最给力、最成熟、最名副其实的少儿真人秀节目——

    对于电视真人秀，清华大学的尹鸿教授有一段最精辟的概括：“真人秀”中，“真”是特色，体现了这类节目形态必须是非虚构，纪实的；“人”是核心，意味着节目必须有人格与人性的凸现；“秀”是手段，节目必须设置虚构的规则来完成。

“真”的特色
    电视真人秀有四个“真”，即真实环境、真实时间、真人、真事。在《挑战奇罗星》里，同样也是真实的角色、真实的场景、真实的挑战、真实的智慧、勇气、精神和敏捷。当然，既然有胜利喜悦，就会有失败沮丧；既然有勇敢前进，就会有怯弱退缩；既然有团结合作，就也会有分裂争吵…这一切都是真实的一部分，也正是因为真实，才具有悬念，才具有未知的的吸引力，这不正是许多好莱坞电影所力求制造的观赏效果吗？

    当然，最重要的真实，是情感的真实，对于孩子来说，参与挑战的过程比结果更重要，成长和突破比是否能完成任务更重要。见证孩子的成长，这才是我们最终、最真实的目的。

“人”的核心
    真人秀以人为核心，要展现的是孩子们的独特的人格和个性，而在现在有一些少儿真人秀里，却由于编导的过分编排，炮制出了一个又一个千篇一律的小大人、微型成人，孩子特有的童心、童真童趣却不见踪影。而这种现象正是《挑战奇罗星》所力图避免的，一百个孩子应该有一百种性格，作为真人秀节目就应该凸显出他们不同的风貌。

    为此，我们的编导会在录制节目前尽可能深入地了解每一个孩子，了解他们的性格、习惯、喜好、优点和缺点，根据这些来设置内容，这就需要极大的耐心、技巧以及灵活性。

    在选择孩子方面，我们也尽量避免单一化，不仅会选择多才多艺、能说会道的孩子，也会选择性格单纯、心理健康的草根儿童；不仅会选择生活优越的孩子，也会选择家庭贫困的孩子；不仅会选择城市孩子，也会选择农村孩子。多样化的主人公，才能有多样化的成长故事。

“秀”的手段
    不可否认的是，真人秀必须得有一个秀的概念，这个秀是做出来的，是被规则和空间所规定的。人们希望看到真实的东西，但也希望看到一些有别于生活常态的东西。

    太原生态的东西是纪录片而非真人秀。而戏剧性的冲突、悬念，正是真人秀的魅力所在。但这些，光靠忠实的记录是远远不够的，还需要编导们前期充分准备，从孩子的选择、到场景的安排、环节的设置，都是再为后面的戏做铺垫，一切都得有个事先的预判。在录制现场，常常也会发生一些令人始料未及的事情，这就需要编导们考虑周全，准备应急预案，当然，最重要的是他们随机应变，把握现场的能力。

真邪？假邪？
    也正是《挑战奇罗星》编导们精心的设置和巧妙的安排，使得孩子们在镜头前一次又一次呈现出戏剧性的反应、让人忍俊不禁或的言语或是感人的行为，本来这是好事一桩，但也引来一些人的疑问：“你们是不是导出来的？”其实，有实际经验的人就会明白，越是童真、童趣的表现，越是难以教导孩子说出的和做出的。

    我们的编导从来不会教孩子们背台词，演戏，因为我们清楚地明白真人秀中真实和虚拟的界限。我们所做的，就是安排一次特殊的行程，然后记录下孩子们的真实表现。

     我们根本无需造作，正如前面所说，《挑战奇罗星》的最终目的是见证孩子的成长，而孩子成长的本身就是一个绚烂的过程！

 

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