孩子习惯培养的关键期是在小学的中低年级，而四年级是一个“分水岭”。也就是说，在四年级或四年级之前如果孩子养成了良好的学习、生活习惯，那这些好习惯将会伴随孩子一生；

    首先，从习惯养成的特点来看，四年级是强化好习惯和改正坏习惯的关键时期，过了这个关键期，这些坏习惯将不会轻易改掉。

    其次，从孩子意志力的发展特点来看，尽管四年级的孩子意志力发展还只是初步的，并且是不稳定的，但在这个时候，孩子的意志力发展开始由弱到强，由他律到自律过度。孩子会通过克制自己，主动培养一些好习惯和改正一些坏习惯。因此在四年级，好习惯的培养和坏习惯的改正都不是很困难的事情。

 

    第三，孩子在10岁左右，由于自我意识的形成和发展，孩子行动的动机开始由直接动机向间接动机转化。孩子会努力地表现自己，希望得到更多人的肯定性评价。家长在帮助孩子培养好习惯、改正坏习惯的过程中要注意哪些问题呢？或者说，必须具备哪些教育观念呢？

【纠错】