罗素（bertrand russell）是现当代思想文化巨人，他在将近一百年的生涯中，坚持不懈地追求知识，追求真理，广泛涉猎各科知识，在哲学、数学、政治、教育、伦理、文学、宗教和社会学等人文社会学科的几乎各个领域，都有极大建树。一生写过七十多部专著，真可谓著作等身，给人类留下了宝贵的精神财富。罗素同时也是个文学家，尤其到了他的晚年，创作了大量丰富的文学作品，并在1950年获得诺贝尔文学奖。 

what i have lived for是他的一篇咏志散文，若干年来为人们所传诵。在这短短的323个单词中，除却精美准确的用词、飘逸优美的文风和悲天悯人的人文情怀，还有内部环环相扣的紧密逻辑，为人们所叹服。今天，笔者将从内部结构角度来深入解构这篇散文。

 文章第一段，作者开门见山回答作为文章标题提出的问题：three passions, simple but overwhelmingly strong, have governed my life: the longing for love, the search for knowledge, and unbearable pity for the suffering of mankind. 这种开头段的写作方式，笔者在课上数次强调过，开门见山、直抒胸臆是最能引起阅卷老师共鸣，且最符合西方人行文逻辑的写作安排。罗素在文章开端直接亮出了what he has lived for 的三个对象，那么毋庸置疑，接下来的段落安排会据此展开。 

第二段起始句i have sought love, first, because it brings ecstasy —— ecstasy so great that i would often have sacrificed all the rest of life for a few hours of this joy. 我们敏锐的抓到了两个关键词：because, first. because在详细论证"i have sought love"的原因，而first则暗示了罗素对段内结构的安排——果不其然，我们向下阅读能轻易在第二段中找到"next"、"finally"的字眼。这一段涉及了两个内容：第一，句首第一句即为全段内容概括，务必简单明了，一步到位；第二，段间内容层次需清楚分明。

第三段的首句：with equal passion i have sought knowledge. 这一句话只有8个单词，但却起到了点明段落大意、承上启下的两个作用。经常有学生抱怨说，“老师我作文的连接词总是和别人用重复，可是英语里面就那几个连接词，我该怎么办？”现在就是解决的办法——用衔接句代替衔接词。作者在这里采用了“重复提及上一个平行分论点”的手法进行上下连接，这也是我们在写作中可以借鉴的。

第四段同样采用了重复提及的手法，然而在逻辑上略有改变。这次不再是with equal passion的平行连接, 而是"love and knowledge, so far as they were possible, led upward toward the heavens, but always pity brought me back to earth." 的对比手段。如果说前面三段构成了行文中的“起”和“承”，无疑，这一段就是“转”了。依然是衔接句作为连接手段，用法新颖，极具特色。

文章的末段只有两句话。中文经常形容一篇优秀的文章需要“凤头、猪肚、豹尾”，罗素此文正是如此。在漂亮的开头和充分的论证之后，结尾凌空一击，“this has been my life. i have found it worth living, and would gladly live it again if the chance were offered me. ”振聋发聩，引人深思，回味无穷。

经典的文章是一座宝库，里面有我们取之不尽、学之不竭的语言技巧和精神力量。从应试的角度来看，这是一篇标准的、美国大学要求的、五段式议论文的典型代表。撇去作者深厚的语言功力不谈，单看其行文逻辑，就知道作者是如何思路清楚且衔接自然地表述自己的观点。在国内外各种各样的考试中，希望同学们能借鉴这些优秀的行文方式，搭好自己在写作中的逻辑框架，巧妙运用连接词和承上启下句进行衔接，相信作文一定会越写越好。