上海新东方酷学酷玩夏令营的孩子们在学习期间，向老师们请教一些深刻的学习问题！

      总有一些奋斗在雅思写作之中的朋友，他们正遭受着欲进不得欲退不甘的痛苦。这些朋友当中不乏已记住上万单词的单词达人，也不乏笑傲任何语法测试的语法达人。但是，即使是这些达人，时不时也会有一种求佳句而不得的瓶颈。就好像一个人满腔干劲儿，想要酣畅淋漓地有所作为，却可恨找不到施展的要领，下面上海新东方酷学酷玩夏令营来分析一下为什么会出现这种形式。
　 这样的痛苦，即便是一些英语专业的毕业生也不可免。笔者想，这种痛苦的来源有很多，而其中一个正如上面雅思官方评分标准中所述，是缺少‘the awareness of style’,即缺少对文体特点的把握。所谓文体把握，就是要在不同的语境，场合中或者在不同的写作目的下，注意用词用句的差别。拿上海新东方酷学酷玩夏令营的孩子们的母语汉语来说，比如一个男孩感到很饥饿，到家见到妈妈就会说“妈，我饿瘪了~!”，这是日常对话，是口语。他绝对不会大喊“母亲，吾腹饥!”，那就成了文绉绉的书面语。汉语如此，天下哪个成熟的语言不如此呢?于是，要把英语写的地道，文体这一处绝不可忘。
      名词化是英文正式文体中的一个普遍现象，名词化顾名思义就是使用名词(或代替其他词性)。其来源据说可以追溯到希腊文明柏拉图和亚里士多德时代。他们曾把所有的单词分成两大类：名词类和动词性，并讨论这两类词的互相转化。名词化，尤其是抽象名词化在很多语言研究者和教学研究者之中早就引起了广泛的关注。这种用词方式体现了英语的抽象逻辑性和客观性。名词化不再保留情态动词和有灵参与者，有了叙述的去人格化，这一切都增强了正式文体语篇的公正性。以英语为二语的我们不仅在雅思的写作考试当中可以通过使用名词化来提升文章的公正性和欣赏性，在日后上海新东方酷学酷玩夏令营的孩子们到国外大学的学习生活中也可以使它成为提高自己学术文章质量的手段。 【纠错】