一、“55少年旅”旅训
付出—收获成功!信心—成就梦想!勇气—创造奇迹!
二、“55少年旅”教育目的
“55少年旅”是借助准军事化组织形式,为7-17岁少年儿童量身定制的体验式教育品牌。其内容渗透军营文化、军人文化和传统文化。全程军事化管理,资深教练领队,心理专家辅导,英模功臣引领,互动体验激励。+通过28天的体能磨砺、心智重塑,力求使每位营员不同程度达到“五能五好”要求。即:提高生活自理能力→培养好习惯; 提高自我保护能力→掌握好技能;提高承受挫折能力→磨练好毅力;提高是非鉴别能力→调整好心态;提高环境适应能力→锻炼好身体。
三、“55少年旅”教育目标
5天学会军人礼节和行、走、站、坐、蹲基本要领!
10天规范叠被、洗漱、用餐、个人卫生、文明礼貌等行为习惯!
15天廠开心扉交流,聆听心理讲座,学会团结协作,体验自信魅力!
20天走进大自然,体验行军、露营、探险、野炊等户外生活乐趣!
25天掌握自救自护、火灾逃生、自我保护等多种技能,提高生存能力!
28天交给您一个勇敢自信、礼貌恭敬、懂得感恩的阳光少年!
四、“55少年旅”的优势
“55少年旅”活动与众不同之处,在于教育内容和实践内容都具有理论依据和明确的教育目标。对少年儿童能力培养和行为习惯养成具有不可替代的作用。作为“55少年旅”核心教育理念的“五能五好”曾刊载于《少年儿童研究》杂志,引起强烈反响。其次,教育思想明确,主题特色突出,目前,社会上的夏令营活动要么让营员天天奔波于城市、景点之间,制造疲劳;要么变成培训营、授课营、高校参观营,而“55少年旅”则在日程规划上,将心理辅导、习惯养成、生存技能、团队协作、知恩感恩等当今少年儿童缺失的部分列为必修课,贯穿于日程的每个细节中。再就是文化特征独特,“55少年旅”不仅引用解放军编制“旅”来定位称呼,还设计旅标、旅服,创作了旅歌,制定旅训、队训、饭训和宿舍、文明、行为三项规则,形成了一套完整的“55少年旅”文化,从而使夏令营有“思想”、有“感情”地“活”了起来,确保教育效果的顺利落实。
五、 55少年旅招生计划(2016年共招三期,每期时间28天)
第一期:7月10日-8月06日
第二期:7月17日-8月13日
中国少年军旅营营地地址: 北京市房山区青龙湖镇
六、“55少年旅”营队编制
每期分3个营:红星营(7—9岁)、小虎营(10—13岁)、阳光营(14—17岁)。每期每营限招50人,按报名先后顺序满员为止。
中国少年军旅营——55少年旅(2016)课程安排(28天)
序 号 |
时间 |
活 动 内 容 |
授课人 |
地点 |
课时 |
所需设备、器材 |
活 动 目 的 |
备注 |
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第 一 单 元
军 旅 报 到
破 冰 启 航 |
第 1 天
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全天报到,办理入营手续; 营员贵重物品、现金登记统一保管; 入住宿舍、发放营服,编制组建团队; 介绍营地环境、器械、生活设施及区域划分; 晚上:心理健康问卷调查,记录心情日记。 |
营长 |
营
地 |
全
天
|
报到席,贵重物品保管箱,现金保管箱。 |
1、确保每位报到营员和家长心情愉 悦; 2、确保每位营员的贵重物品、现金登记在册,妥善保管; 3、确保管制刀具、打火机、香烟切底收缴,无一疏漏。 |
营地全体工作人员按照分工,参与接待、服务、保障。 |
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第 2 天
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早操:统一宿舍物品摆放及内务标准。 上午:开营式:升国旗,授队旗;观看“军人风采”表演,营员集体宣誓,教官、辅导员宣誓;竞选小干部,共商本连呼号,设计log,写决心书、挑战书。 下午:心理健康讲堂(一)相识与交往。 晚上: 记录心情日记。 |
旅长 心理老师 教官 辅导员 |
观 礼 台
礼 堂
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10
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国旗、营旗、队旗,投影,幕布,音响 |
1、展示、感受中国少年军旅夏令营---55少年旅特别的军旅文化; 2、进行新环境的破冰训练,建立安全开放、心理相容的团队氛围。掌握人际交往的技巧,以开放的心态去认识新朋友,相互了解各自特点,学会在各种生活环境中主动结交新朋友。 |
名誉旅长、名誉总辅导员,心理老师、旅部及各营教官、辅导员均参加开营式。 |
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第 3 天
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早操:跑步,整理内务,打扫室内卫生。 上午:心理健康讲堂(二)合作与信任。 下午:营务会总结讲平;集体组织洗衣服及小件用品。 晚上:露天观看军事题材影片。记录心情日记。 |
心理老师 教官 辅导员 |
礼 堂
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10 |
投影,幕布,音响 |
1、培养团结合作意识,乐意与同伴合作。掌握沟通和协作技巧,理解和信任他人,学会换位思考。挖掘自我激励和团队激励的力量,提升领导能力。在活动中充分展示自我。 2、总结、表扬、鼓励。 |
旅部及各营教官、辅导员均参加。 卫生督导员巡视抽查。 |
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第 二 单 元
第二单元
我 是 一 个 兵
学 习 解 放 军
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第 4 天
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早操:跑步,整理内务,打扫室内卫生。 上午:单个队列动作训练讲解、示范,营员体验。 下午:队列训练练习。讲评。 晚上:教唱军歌。记录心情日记。 |
教官 辅导员 |
营地 飞机场 |
10 |
无 |
1、全面接触军事技能和军事知识,亲身体验军人严酷的基础科目训练。 2、培养钢铁般的意志,打造不屈的勇士。3、锤炼坚定!顽强!守纪!服从!追逐胜利,永不言败的决心和信心!
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教官、辅导员均参加。 训练督导员现场巡视。 |
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第 5 天
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早操:跑步,整理内务,打扫室内卫生。 上午:队列训练:复习正步、跑步、齐步及步伐互换。 下午:综合练习:阅兵式;训练小结。 晚上:教唱军队拉歌调。记录心情日记。 |
教官
辅导员 |
飞机场 |
10 |
无 |
1、塑造坚强、刚毅、守纪、紧张、服从的军人品质。 2、培养讲形象、爱卫生、懂礼貌、能自理和物品摆放有序、借物归还及时的军人素养。 3、养成军人般良好的行为习惯及日常生活习惯。 |
教官、辅导员参加。
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第 6 天
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早操:跑步,整理内务,打扫室内卫生。 上午:军事课堂《探寻战机秘密》。 下午:观将军大道,读将军寄语。 晚上:“群英会萃”-营员才艺展示;记录心情日记。
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教官
辅导员 |
营 地 |
13 |
水壶
乘车 |
1、了解空军发展历程,感受国防科技 现代化水平,增强国防信心。 2、牢记将军嘱托,立志投身国防。 |
旅部及各营教官、辅导员参加。 |
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第 7 天
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早操:队列训练复习。 上午:军事课堂《探密航空母舰》。 下午:听英模讲故事,与战斗英雄亲密接触互动。 睌上:《老一辈革命家的故事》演讲赛。 记录心情日记。 |
教官
辅导员 |
营地将军大道 |
10 |
音响
轮椅 |
1、亲眼目睹百位共和国将军的深情寄语,感受老一辈革命家的殷切希望。 2、通过与两位身残志坚的共和国战斗英雄亲密接触,聆听他们崔人泪下的感人故事,从小播下一棵热爱国防,向往军营的种子,长大后投身军营,保卫祖国。 |
旅部及各营教官、辅导员参加。 |
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第 8 天
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早操:跑步,整理内务,打扫室内卫生。 上午:士兵突击---走进射击馆,体验战斗实景。 下午:同上。 晚上:观看战争题材电影,记录心情日记。 |
教官
辅导员 |
军 事 体 验 馆
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13 |
无 |
真实感受轻武器“实弹”射击的刺激,体验神枪手的自豪。 |
营教官、辅导员参加。 |
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第 9 天
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早操:队列训练复习。 上午:营务会:“我是一个兵”单元训练总结会,评选“小兵之星”。 下午:内务卫生大比拼,评选“内务卫生标兵”。 晚上:集体生日party,记录心情日记。
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教官
辅导员 |
营地 |
10 |
生日贺卡 Party节目 |
1、 总结成绩,查找不足,及时纠正; 2、 树立标兵,表扬优秀者,鞭策落后者; 3、 集体生日party,展现童真友情,送上美好祝福,营造家的温暖。 |
名誉旅长、名誉总辅导员,心理老师、旅部及各营教官、辅导员参加。 |
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第三单元
我快乐 我阳光
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第 10 天 |
早操: 500米长跑。 上午:心理健康讲堂(三)走出“舒服圈”,打破“舒服圈”;互动。 下午:心理健康活动(一)团体心理调试(小组沙盘游戏)。 团队游戏:多人同步、捆绑行动。 晚上:记录心情日记。 |
心理老师
教官
辅导员 |
礼 堂
心 理 室
草坪 |
10 |
投影,幕布,音响,
沙盘、沙具、记录表、相机,
游戏器材 |
教营员学会用反向心理调节法调试因想家而产生的不良情绪,并认识到养尊处优、贪图享乐的危害,矫正自私、偏激、自卑、怕苦怕累等负面心理。 通过团体沙盘游戏,利用团体效应促进营员的进一步相互融合,引导营员们学会理解、尊重、阳光、自信,找回真实快乐的自我。
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教官、辅导员配合心理老师开展一对一心理辅导。
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第 11 天
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早操:整理内务、清扫环境卫生。 上午:心理健康讲堂(四)“超越自我,让自己优秀起来”;互动。 下午:心理健康活动(二)团体心理调试(小组沙盘游戏)。 晚上:观看电视剧《少年特工》,记录心情日记。
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心理老师
教官
辅导员 |
礼 堂
心 理 室
拓 展场 |
10 |
投影,幕布,音响,
沙盘、沙具、记录表、相机
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引导营员理解父母对 自己的期望所在,认识自己的缺点,学会克服缺点的方法 ,懂得现在做好每件小事 ,将来才能成就大事的道理,树立起“超越自我,让自己优秀起来”思想意识和决心 。 通过团体沙盘游戏,了解营员通过夏令营的成长程度,通过团体互动,促进营员间的和谐,培养营员对自我情绪和行为在集体生活中的控制能力。
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教官、辅导员配合心理老师开展一对一心理辅导。
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第 12 天
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早操:500米长跑。 上午:心理健康讲堂(五)“生命需要感恩”;互动。 下午:心理健康讲堂(六)“责任与感恩”;互动。 心理健康活动(三)团体心理调试(小组沙盘游戏)。 晚上:全旅歌咏赛,记录心情日记。 |
心理老师
教官
辅导员 |
礼 堂
心 理 室
拓 展场 |
10 |
投影,幕布,音响,问卷,
沙盘、沙具、记录表、相机 游戏器材 |
理解责任的重要性,挖掘自身的责任内容及承担的程度。激发内心的感恩之情,懂得珍惜身边人对自己的付出,学会如何在生活中去感恩他人,在日常生活中主动感恩。
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教官、辅导员配合心理老师开展一对一心理辅导。
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第 13 天
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早操:队列训练复习。 上午:模拟战争情景真人CS—丛林战、巷战、斩首行动。 下午:红蓝军对抗、四国大战。心理问卷调查。 心理健康活动(四)个体心理调试(沙盘游戏)。 晚上:营务会,记录心情日记。 |
心理老师
教官
辅导员 |
野 战 场
礼堂
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10 |
配套枪械 背景音响 烟雾弹 场地布景 沙盘、沙具、记录表、相机
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经过教官、辅导员10多天与营员的相处和心理老师观察,针对营员表现出的问题行为、语言、心理,开展心理辅导,在遇到言语辅导受阻的情形下,通过沙盘游戏,帮助营员调适心理。 |
教官、辅导员配合心理老师开展一对一心理辅导。
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第 14 天
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早操:800米长跑。 上午:高 空 拓 展:攀 岩、空 中 断 桥、信 任 背 摔。 下午:低空拓展:飞夺泸定桥、梅花桥、一线桥。 心理健康讲堂(七)正确对待自己的逆反心理。 晚上:记录心情日记。 |
心理老师
教官 辅导员 |
拓 展场
|
10 |
保险带、安全裤、安全垫、绑绳 沙盘、沙具、记录表、相机
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针对青春期营员普遍存在的逆反心理问题,指导营员懂得逆反心理的利与弊,正确认识、理解家长、老师的教导,并学会正确对待和处理家长、老师意见的态度与方法。 |
教官、辅导员配合心理老师开展一对一心理辅导。 |
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第 15 天
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早操:整理内务、环境卫生。 上午:军事游戏:勇闯地雷阵、穿越电网。 下午:心理健康活动(五)个体心理调试(沙盘游戏)。 晚上:记录心情日记。 |
心理老师
教官 辅导员 |
飞 机 场 心理室 |
10 |
地雷模具、电网绳
沙盘、沙具、记录表、相机
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针对有不良行为或嗜好的营员,帮助其寻找不良行为形成的源头和发展过程,分析危害,制订解决方案,树立克服不良行为和战胜困难的决心。
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教官、辅导员配合心理老师开展一对一心理辅导。 |
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第 16 天
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早操:800米长跑。 上午:大会操:队列演练、内务比赛(穿衣服、叠被子、 物品摆放)。 下午:清洗个人物品,清扫室内卫生, 单元总结评比:“快乐之星”、 “阳光之星”。 晚上:会餐,集体生日party。记录心情日记。 |
教官
辅导员 |
观 礼台
礼 堂 |
10 |
床板、被子、脸盆
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1、 总结回顾本单元活动内容执行情况; 2、 展示评价教育训练成果; 3、 树立榜样,鼓励大家; 4、 营造温馨和谐的集体生活。 |
教官、辅导员配合心理老师开展一对一心理辅导。
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第四单元
第四单元
我能行
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第 17 天
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早操:学习简易打背包方法。 上午:自救训练(一)止血包扎、骨折固定、伤员运送。 下午:提问,自救训练体验与分享。 晚上:记录心情日记。 |
教官
辅导员 |
小 教室 飞 机 场 |
10 |
投影仪、包扎绷带、骨折夹板、担架、帐篷、红十字标识 |
学习基本的救护知识,掌握基础的救护技能,在遇到突发情况时,能及时自救或帮助他人筒单处理伤情,为保证生命安全赢得时间。 |
教官、辅导员配合心理老师开展一对一心理辅导。 |
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第 18 天
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早操:学习正规打背包方法。 上午:自救训练(二)火灾逃生:逃生(三要三救三不)、避免烟火危害、拨打119、识别安全标识。 下午:正确使用灭火器(油、电、气等),不同环境火灾逃生技巧。 晚上:火灾逃生演习。记录心情日记。 |
教官
辅导员 |
飞 机 场 野战场 |
10 |
灭火器、干柴、柴油、铁锅、支架、沙子、铁锹、水桶、旧棉被、木棒 |
火灾是当今社会最严重的灾害之一,据统计因火灾死亡人数年均在2000人以上。因此,让青少年学习预防发生火灾知识,掌握火灾逃生技能,是减少火灾伤亡的不二选择。 |
教官、辅导员配合心理老师开展一对一心理辅导。 |
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第 19 天
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早操:紧急集合演习。 上午:自救训练(三)防绑架(上)自救训练体验分享。 下午:自救训练(三)防绑架(下)自救训练体验分享。 晚上:记录心情日记。 |
教官
辅导员 |
礼堂 |
10 |
面罩、绳子、比手 |
面临绑架时各种心态剖析、如何避免绑架、与绑匪交谈技巧。 目睹或知悉他人 可能被绑架,应该怎么办?家人亲友不幸被绑架时,要不要报案、怎么报案?防绑架演习情景、反绑架训练,让营员们获得其他同龄人不具备的出色生存自护能力。 |
教官、辅导员配合心理老师开展一对一心理辅导。
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第 20 天
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早操:文明礼貌队列操 上午:自救训练(四)地震逃生(上):地震常识地震的行成、地震的种类、地震的级别、地震前期预兆;地震常识70问。 下午:自救训练(四)地震逃生(下):地震前准备工作、地震时的避震原则、在各种环境下的避震方法及逃离方法。 晚上:学校地震演习情景。“感动你我”故事会。 |
教官
辅导员 |
小教室
宿舍 |
10 |
桌子、床铺 |
了解地震科普知识,学习地震预兆识别,掌握地震逃生技能,应对自然灾害对人类的挑战,保护自己,减少伤亡。
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教官、辅导员配合心理老师开展一对一心理辅导。
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第 21 天
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早操:文明礼貌队列操。 上午:自救训练(五)洪灾逃生:洪灾前的信息搜集、洪灾时利用地形地物逃生方法、洪灾时怎样发出求救信号; 下午:调节放松心情、清理环境卫生、个人卫生。 晚上:营务会:动员、布置野外生存、露营探险。 |
教官
辅导员 |
7.21 现场 |
10 |
绳子、旧床单、木板(头) |
重现7.21洪灾逃生场景,感受团结的力量和爱的伟大。 正确的逃生方法,有序的组织指挥,密切协同配合,是战胜洪水的强大力量。 |
教官、辅导员配合心理老师开展一对一心理辅导。
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第 22 天
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早操:整理野外生存物品、打背包。 上午:野外生存动员会:动员令、授旗、表决心、各营宣布野外生存训练各小组组长及组员名单;负荷行军5公里:行军、军事游戏传口令、军歌。 下午:野外露营:选择露营场地、方向,划定安全区并投放硫磺,搭建帐篷,帐篷固定、周边防水措施、建临时卫生间;野炊。 选择搭建灶台场地、搭建灶台、拾柴、野炊;勘测地形、选择岗位哨位置、写露营日记。 晚上:“家乡美”故事会。 |
教官
辅导员 |
野外宿营地 |
10 |
营旗、旗杆、帐篷、硫磺、手电、指北针、药品箱,野外炊具、碗筷,调味品,鸡蛋、西红柿、葱、姜,干粮,保温桶,垃圾袋、备用卫生纸等 |
走进大自然,体验拉练、野外露营、搭建帐篷、探险、野炊等别样生存乐趣,培养营员特殊环境下的适应能力和生存能力。
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教官、辅导员配合心理老师给本期营员写评语。 |
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第 23 天
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早操:整理帐篷卫生和环境卫生。 上午:蹬山寻宝; 下午:识别方向:指北针、太阳、夜间星体、植物,绘制地形图、目测距离、有毒植物识别。 晚上:“今夜星光灿烂”篝火晩会,写露营日记。 |
教官
辅导员 |
野外宿舍地 |
12 |
小奖品,打火机, |
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教官、辅导员配合心理老师给本期营员写评语。 |
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第 24 天
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早操:整理帐篷卫生和环境卫生。 上午:合影、收营,清理环境卫生;拉练返回营地。 下午:单元评比:“救护能手”、“生存能手”、“环保小卫士”。机动 晚上:写露营日记。 |
教官
辅导员 |
野外宿舍地 |
12 |
无 |
“今夜星光灿烂露营晚会”,是营员们展示自我,接受掌声的好机会 |
教官、辅导员配合心理老师给本期营员写评语。 |
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第五单元 都有一颗感恩的心
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第 25 天
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早操:整理内务、清扫环境卫生 上午:感恩心语:写给父母、写给老师、写给朋友; 下午:秀厨艺:包饺子。 晚上:观看感恩影片,记录心情日记。 |
心理老师
教官
辅导员 |
小教室 宿舍 |
10 |
笔、纸 |
1、 总结回顾本单元活动内容执行情况; 2、 展示评价教育训练成果; 3、 树立榜样,鼓励大家。 |
教官、辅导员配合心理老师给本期营员写评语。 |
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第 26 天
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早操:文明礼貌队列操。整理内务、环境卫生。 上午:营员相互赠、留言;书信定稿,审验、封装。 下午:熟悉晚会场地、流程。 晚上:感恩晚会—“烛光里的妈妈”。记录心情日记。 |
心理老师
教官
辅导员
|
礼堂 |
10 |
档案袋 |
“55少年旅”特色感恩教育活动,结合战斗英雄故事、军营体验感想、亲子关系、校园生活等素材,引导营员们用一颗感恩的心去感受生活中、学习理性接受他人对自己的付出和给予,感受身边的美好和希望,鼓起勇气,向每一个关心自己的人,大声地说出自己的感恩。 |
营地主管级以上的工作人员配合教官、辅导员,全力做好营员离营前的服务保障等各项工作。重点抓好物品清点、个人卫生、饮食安全、管理安全“四大环节”。 |
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第六单元
亲子互动 见证成长
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第 27 天 |
早操:整理内务、环境卫生。 上午:拓展培训、闯关竞技游戏 。 下午:邀请营员家长入住营地;开展亲子互动游戏,加强家长与孩子之间的沟通和交流,解除矛盾,升华亲情。谈心交流。 晚上:记录心情日记。 |
心理老师
教官
辅导员 |
飞机场
礼堂 |
10 |
拓展游戏道具 |
搭建亲子交流平台,架设亲子沟通桥梁。让父子、母子的心紧紧地依偎在一家,相互温暖!相互聆听!相互倾诉…这就是爱!这就是家!这就是人间的美好生活! |
营地主管级以上的工作人员配合教官、辅导员,全力做好营员离营前的服务保障等各项工作。重点抓好物品清点、个人卫生、饮食安全、管理安全“四大环节”。 |
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第七单元
闭营
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第 28 天
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早操:整理个人物品,归还公用物品。 上午:闭营仪式:家长观摩训练成果,各级总结、评选奖项、颁发证书、发放纪念品,领取影集、照片。 下午:合影留念;互递真情卡。与教官一一惜别,愉快返程! |
心理老师
教官
辅导员 |
观礼台 |
|
各种奖品、纪念品,影集、照片。 |
留下童真,留下真情,留下自己用汗水、泪水浇灌的美好记忆。28天,因为,有我、有你、有他,有一个团队,有一种力量,有一种精神,让我如此快乐! |
欢送营员愉快离营! |
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总 成 绩 |
旅长签字 营地办公室盖章 |
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七、“55少年旅”招生须知
1、年满7---17周岁,身体健康,无先天性疾病或遗传病史之少年均可报名。
2、家长(监护人)签署招生声明及安全合同,提供身份证件复印件和24小时联系电话及紧急呼叫备用电话。
3、家长(监护人)详细提供营员性格、不良行为、常见危险举止,最希望解决或纠正的习惯性难点,以及其它问题的告知书一份。
4、家长(监护人)必须在营员报到前10个工作日,将告知书传真或发送电子邮件至“55少年旅”总部,供专家和教练提前掌握熟悉每位营员情况。
5、禁止营员随身携带大量现钞,高档电子产品、管制刀具和打火机等。
6、办理入营手续需提供文件列表
文 件 |
内 容 |
《营员入营协议》 |
填写营员基本信息,明确训管法律关系。 |
《健康承诺书》 |
证明营员无先天性疾病、重大伤残、传染病和其他重大既往病史。 |
《营员入营携带物品清单》 |
列明营员携带的所有物品,营期结束时家长按该清单检查物品并签字后方可离开。 |
《营员入营信息表》 |
填写营员需要纠正的不良习惯或缺点,其他额外要求也可列明(如需在清真食堂就餐、对某些食品或物品过敏等),我们将在具备合理性和可操作性的基础上尽量满足。 |
八、 “55少年旅”收费标准(28天)
营地收费项目
1、营地食宿、管理、训练、服装、器械、资料等全部费用: 9800元/人/期;
2、接送站交通费:报到日当天上、下午,分别在广安门南滨河路23号立恒名苑定点免费班车接送,其它时间段接送费用另收;
3、生活用品(牙膏、牙刷、香皂、洗发露、沐浴液、毛巾2块、漱口杯、喝水杯、拖鞋)120元/人/套;
4、卫生用品(创可贴、风油精、仁丹、花露水、护肤霜、爽身粉、卫生纸(巾))100元/人/套。第2、3、4项由家长自愿选择,可自带也可营地购买。
九、“55少年旅”生活保障服务
1、饮食:早餐牛奶、鸡蛋、四菜点、两面点、粥;正餐三荤三素一汤加水果;夜点每人一份奶制品或水果。
2、住宿:5—10人间空调宿舍,太阳能集体浴室,公共卫生间。
3、卫生:每天洗浴;每天换洗内衣裤、袜子;外套三天洗一次;床单每周洗一次、被套10天洗一次(集体组织, 自己动手,辅导员指导)。
4、管理:入住营地后,早操、训练、用餐、午休、洗浴、晚上活动及宿舍生活等均由教练和辅导员共同管理。
5、学习:写心得、日记。
6、保险:进入营地当天即办理人身意外伤害保险。
十、“55少年旅”营员携带物品
1、换洗内衣裤、外衣裤各两套,袜子三双; 2、两张一寸照片; 3、少量零用钱。
十一、“55少年旅”资料、纪念赠品及结业证书
1、资料:《营员手册》1册,《自救逃生训练教材》5册,日记本1本,文具包1个(内装铅笔、圆珠笔、橡皮等),小书包1个;
2、纪念赠品:精美影集一册(内嵌营员38—40照片),10寸精美合影照(拉米娜板)一张,营服一套;
3、证书类:营员证书、荣誉证书、奖品、营员档案一份。