深圳新东方夏令营英语学习策略和英语学习方法，学习策略就是我们平时所说的“学习方法”。

    深圳新东方夏令营英语学习策略和英语学习方法，学习策略就是我们平时所说的“学习方法”。
    但是，不少中学生会说：我们几乎每学期都在听老师讲学习方法，可是，我们的学习状况并没有因此而发生根本的改变。老师告诉学生：“你们要注意学习方法。”这样的告诫或教导可能太多了，然而，重要的不是老师的告诫或教导，而是学生自己的实际体验；新东方英语夏令营重要的不是老师对“学习方法”的笼统介绍，而是学生所接受的具有实际内容和指标的训练。
    这里谈的“学习策略”具有以下一些特征：
    1. 学习策略是行动的过程
    每一个学生在学习时都在执行某种策略。比如，你在阅读一篇英语短文，你像以往那样，在阅读刚刚开始的时候就注意到“语言点”，而且就开始记住它们。这就是你在执行阅读的学习策略。不管这种策略是不是有利于你对文段的整体理解，你实际上在通过行动来执行你的既定策略。当你认识到这种学习策略不利于你的阅读理解时，你不可能立即丢掉这种策略，你需要用新的行动来代替原来的行动。
    2. 学习策略是体验的过程
    新东方英语夏令营有了学习的行动，也就有了对学习的体验。因此，在你进行学习活动时，你就必定产生某种体验。比如，你现在想改变自己的那种逐字逐句进行阅读的习惯，于是，你加快了阅读速度，忽略了语言细节，这显然是一种新的阅读行动，伴随着这种行动的是发生在你内心的新体验。
    3. 学习策略是适应的过程
    新的行动带来新的体验。但是，你曾经很适应用较慢的速度阅读短文，你曾经习惯于探查一个个孤立的语言点，在这种情况下，你可能对快速阅读有一种不适之感，于是，你还要经历一段适应的过程。 【纠错】