深圳新东方夏令营孩子都喜欢读故事，原版书的“故事性”，能够吸引孩子孩子学英语的过程，就是阅读量和单词量交替上升的过程。

    孩子学英语的过程，就是阅读量和单词量交替上升的过程。深圳新东方夏令营孩子都喜欢读故事，原版书的“故事性”，能够吸引孩子。很多孩子，正是因为喜爱故事里的人物，进而喜欢上了英语。
    除了故事性，优秀的原版书，还具有“文学性”。众所周知，文学是语言运用之艺术。阅读量大的孩子，天天接触国外作家的作品，如此耳濡目染，自然能体会英语词语的运用。
    阅读，能够帮助孩子在一个语句中，或者在整段文章中，体会单词的意义。就用“闷”这个词举例。假设孩子看书的时候，分别看到两句话，一句话是：“今天空气好闷”；还有一句话是“这堂课太闷了”。显然，上面两个句子里，“闷”的含义，各不相同。孩子只有一边阅读，一边学习词汇，才能更好地拿捏“闷”这个词的意思。
    深圳新东方夏令营阅读量大的孩子，和阅读量不大的孩子，对于单词的体会，也是不一样的。什么样的单词“指代事物”，什么样的单词“牵动情感”，这种拿捏单词的能力，只能通过阅读获得。举个例子，学过英语的人，都知道 home 与 family 均是“家”的意思。但是，阅读量大的孩子，除了知道 home 与 family 的意思，还能体会到这两个单词的“情绪”：home 比 family 更温暖，family 只代表父母儿女的家庭组织，而 home 让人感到家庭的甜蜜与温存；爱阅读的孩子，每当看到 home 一词，耳畔就响起一句童谣：home, home, sweet home. 【纠错】