培养孩子自主能力的4个“给”策略

杭州万达夏令营介绍，家长想要让孩子从小学会过一种自主、自立的生活，并不是简单地放手让孩子自己去做就可以了，而是需要家长去为他提供成长和学习的条件。

    杭州万达夏令营介绍，要想让孩子从小学会过一种自主、自立的生活，并不是简单地放手让孩子自己去做，而是需要成人更加科学、艺术地发挥三种作用，即唤醒、反馈和价值引导。我们总结了许多家长、教师的经验，将家长的作用归纳为培养孩子自我教育能力的10个"给"字策略。
    1、给他一个空间，让宝宝自己往前走
    婴儿最初都是喜欢生活在母亲的怀抱里，但是他不能永远这样生活。随着孩子慢慢长大，家长应该理智地逐渐扩大孩子的活动空间，让他走出屋外，奔跑在庭院，甚至走得更远，才能有利于他的健康成长。
    扩大孩子的活动空间，有各式各样的方法。比如给孩子一面墙，他可以悬挂自己的物品，也可以把它当画板……
    2、给他一个时间，让宝宝自己去安排
    生命是由时间组成的。虽然和每一个人一样，孩子的一天也是24小时，但是他可以自己安排的时间有多少呢？如果时间的安排完全由成人包办，孩子只是去执行，那么孩子的生活能力就永远也培养不出来了。
    给孩子时间，能引导孩子不断地思考自己，规划自己，从而发展了他安排生活--一种人的重要的生存能力。
    3、给他一个条件，让宝宝自己去体验
    用"拔苗助长"这种违反客观规律的做法培养孩子，肯定要失败的，但是认为"树大自然直",消极地完全"顺其自然"的态度，也不利于孩子的成长。遵照客观规律，积极创造条件，让孩子去锻炼，去体验，这才是我们应该采取的正确做法。
    4、给他一个问题，让宝宝自己找答案
    每一个孩子都会无休止地提出一个又一个问题，经验告诉我们：孩子爱不爱提问题，是关系孩子成才的一个重要因素；而孩子如何去得到答案，则是关系孩子成才的更重要的因素。