武汉新东方夏令营：美国波士顿大学青少年教育专家曾考察了伊里诺依州81名优秀学生的生活和学习，在最近发表的一份研究报告中，专家们总结出了这些学生的四大共同点。

     对于优秀学生的优秀很多人很不理解，为什么可以做到那么优秀呢？现在武汉新东方夏令营为你简单介绍一下优秀学生身上都有哪些共同点。

      美国波士顿大学青少年教育专家在过去一年里曾考察了伊里诺依州81名优秀学生的生活和学习，并采访了他们的家长，在最近发表的一份研究报告中，专家们总结出了这些学生的四大共同点﹕

    一、极其努力。优秀学生都毫无例外地把学校当作生活中心，其家长也往往十分勤奋，为自己孩子树立了好榜样。17岁的约翰逊·帕里斯即是其中的一个典型例子--其双亲都是外来移民，父亲通过艰苦奋斗终于逐步创立了自己的房地产公司，而母亲是一名普通秘书，尽管家务忙，却一向忠于职守，十几年来从未请过一天假。从父母那儿，小帕里斯学到了坚韧不拔、不屈不挠的精神。老师们都认为，他是学校最优秀的学生，他不仅担任了校数学、化学竞赛队队长，而且还是校运动队骨干成员。

    二、乐于学习。亚特兰大的安得里克·艾奇在童年时代曾因病而长期昏迷不醒，医生认为其智力已严重受损，但其母切尔认定，只要使用恰当的办法使孩子乐于学习，其智力仍有可能得到健康发展。后来，小艾奇通过快乐的学习，智力水平赶上了正常孩子，到了高中阶段，他竟成为全班学业最优秀的顶尖学生。马萨诸塞州州立大学儿童教育专家帕克尔认为，家长们不妨像泰勒的家长那样，在自己孩子尚未学步前就早早地注重寓教于乐。通常在才能测试中，成绩出众者多是乐于学习的孩子。

    三、不过分看重分数。事实上，美国有许多学者批评目前的教育制度过于强调考试成绩，在这种情况下，孩子们对知识发自内心的追求会被对分数的追求所取代。教育专家提醒父母们﹕每天孩子放学回家后，不要老问做得“怎么样”，而应多问问“做了什么”。

     四、对某些事物有兴趣和热情。波士顿中学的麦克特里从小就对汽车着迷。教师们一开始都有点担心他会不务正业，但在家长的正确引导下，对汽车的兴趣引发了他对相关科学知识的强烈兴趣。教育专家们分析说，其实兴趣称得上是最好的启蒙老师，因而在孩子很小时就应有意识地鼓励他们广泛参加各种课外活动，因？这些活动有助于帮助他们发现自己的兴趣所在。