武汉新东方夏令营建议家长在培养孩子特长的最好的方式是在平常的生活中，发现孩子的爱好，然后发掘他的潜力。

      武汉新东方夏令营建议家长在培育孩子特称的时候尊重孩子的选择。

    “别人家的孩子学什么都能学进去，可我家孩子学了几种特长班，但都坚持不下来，甭说学什么，连坐也坐不住，这孩子会不会是有多动症啊？”一名孩子家长向记者讲述了对孩子培养所遇到的疑虑。

    两个月换了4个培训班

    王女士的孩子6岁了，她告诉记者：“孩子明年上学，但同事们都说要对孩子进行早期的学前特长培训，于是我采取了普通培训重点培养的策略。亲属中有懂钢琴的，我先送孩子去学钢琴，可孩子却兴趣不大，即便坐下也心不在焉，每小时100元学费就相当于白花，我一让她练琴，她就跑进自己的房间把自己反锁起来。没办法，钢琴不学了，我又送孩子去学画画，刚上第一堂课，她就在课堂上对我大声说道：”你让我学这个有什么用？‘弄得其他家长和孩子哄堂大笑。既然对画画没兴趣，我又送孩子学表演和舞蹈，起初她还按照老师的指导做，可上了几次课她又表现得不耐烦起来。我真怕这么下来孩子什么都没学成，为什么她对什么都不感兴趣呢？“

    “兴趣不稳定”属正常现象

    记者就此问题咨询了一名儿童教育专家，他告诉记者：“在幼儿阶段，孩子的兴趣还没有真正形成，经常出现由于好奇而‘改变兴趣’的现象。一般来说，孩子对某种活动的稳定兴趣要到小学高年级甚至更晚才能形成。对待幼儿的这种频繁改变兴趣的现象，家长不应强制。有的家长不考虑孩子的意愿，自作主张地为孩子选择一种‘兴趣’，并强制孩子去参与，这样会让‘兴趣’变成孩子的‘苦差事’。幼儿的兴趣还没有真正形成，只有让孩子多尝试，多接触各种各样的活动，才能使他最终找到适合自己的兴趣活动。家长可根据孩子的特点加以引导，有意识地培养他在这方面的兴趣。”

    孩子的选择权应得到尊重

    这名儿童教育专家提醒说，家长的心情是可以理解的，但是给孩子选择特长班要尊重孩子的选择，不能完全“包办”。填鸭式的学习方式并不利于孩子的成长，一方面会给孩子造成逆反心理；另一方面，孩子不容易吸收其“营养价值”。最好的方式是在平常的生活中，发现孩子的爱好，然后发掘他的潜力。

    孩子的兴趣爱好，其实就是闪光的一瞬间，比如孩子走过蚂蚁窝，又返回来看，作为家长，不要粗暴地说：“蚂蚁有什么好看的，快点走。”而应该耐心地等待，让孩子进行观察，或在一旁引导孩子说：“你看，蚂蚁排的队伍多整齐呀，蚂蚁和人类一样有生命，不要用脚去踩。”如果您发现孩子在听音乐时表现得非常专注，说明他有这方面的天赋，应该加以挖掘和引导，可以报名参加相应的培训班。