mavis  教学特色：亲切随和，课堂轻松，让每个学生每天自信一点点，进步一点点。授课风格生动活泼，语言风趣诙谐，富有激情。注重研究学生的学习心理，了解学生的需求。在教学中以启发诱导式教学方法为主，灵活运用多种教学方法，充分调动学生的积极性。授课思路清晰，语音纯正，运用丰富的文化背景知识，向学生展示英语语言文化的魅力，从而激发学生对英语语言的兴趣。 座右铭： the heart is cooking a pot of food for you. be patient until it is cooked. 最想对学生说的一句话： try your best，you’ll be the best! 最想去的地方：法国

lily  教学特色：丰富的肢体语言让学生浸泡在欢乐，轻松的英语课堂里。以同理心对待每个孩子，理解感受他们，深得孩子信任。课堂上融合多种教学方法，培养孩子自主学习的技能，发展孩子的多元智能，注重孩子的情商培养。授课富有活力，语音纯正，将语法融入生活，将语言转化成乐趣，让孩子们从被动学习成长到主动探索，高效激发孩子对语言学习的兴趣。 座右铭：exhausted，but still in pursuit! 最想对学生说的一句话：whatever you do, be professional! 最想去的地方：亚丁

miya 教学特色：极具亲和力，课堂动静结合，充分给予每个孩子鼓励以及展现自我的机会。授课风格生动活泼，富有激情以及感染力。注重研究学生的心理以及年龄特征，了解学生的需求。在教学中以启发诱导式教学方法为主，充分应用其能歌善舞的特长运用到教学里，有着丰富的少儿教学经验。授课思路清晰，操练扎实高效，丰富的肢体语言让学生对英语学习产生浓厚的兴趣。座右铭：nothing is impossible for a willing heart. 最想对学生说的一句话：learning any language takes a lot of effort. but dont give up. 最想去的地方：意大利

shirley 教学特色：创设和谐的学习气氛，让学生真正成为学习的主人，激发学生 学习的兴趣。培养学生的合作精神，使每个学生在各自不同的基础上都能得到提高。 注重学生知识形成和探究过程中获得的经验和方法的积累，使学生 初步学会自主学习。形式上多采用手、动脑、动口相结合，讨论、抢答等形式的学习，培养学生从周围情境中发现问题并能用所学知识解决问题的能力。 课内与课外相结合。课内学知识，课外学技能，运用理论，使学生 真正做到将知识的掌握灵活运用。 坚持不懈地抓好学生良好学习习惯的培养。重视培养学生分析问 座右铭： attitude is everything. 最想对学生说的一句话：trust yourself. hold fast your dream and try your best to make it come true. 最想去的地方:日本

 paul 教学特色： 幽默随和，让每个学生在课堂上都能够积极地表现自我。授课富有激情，注重培养学生的学习习惯，不断鼓励学生通过小组活动培养合作意识。了解学生的需求，针对学生的不足设计合适的课堂活动。在教学中渗透celta课程理念，灵活运用多种教学方法，充分调动学生的积极性。授课思路清晰，语音纯正，通过补充丰富的课外文化常识，激发学生对英语语言的兴趣。 座右铭： god helps those who help themselves! 最想对学生说的一句话： no pain, no gain! 最想去的地方：英国

教学特色：教学方式灵活，专注于少儿英语教育，善于调动课堂氛围，课堂内容主次分明，结构紧凑，安排合理，课堂充满激情，张弛有度，气氛轻松活泼，通过游戏竞赛等多种形式激发学生的学习热情，重点突出，条理清晰，注重引导的教学方式，使学生积极主动的掌握知识。 座右铭：four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowed: a little bit more. 最想对学生说的一句话：the shortest answer is doing! 最想去的地方：希腊