武汉新东方夏令营介绍，在高中英语学习的过程中怎样有效地复习语法。

　　一、非谓语动词

　　“非谓语动词”可分为动词不定式、动名词和分词。它在句子中的作用很多：除了不作谓语外，它可以充当主语、宾语、表语、定语、状语与复合宾语(主语补语或宾语补语)。有些及物动词后面接不带to的不定式作复合宾语。这些动词归纳如下：一感(feel).二听(hear，listen to)，三让(have，1et， make)，四看(see，watch，notice，observe)。再加上help somebody(to)do something和look at somebody do something。还有“二让”属特殊：get somebody to do something 与keep somebody doing。

　　而有些及物动词后面接动名词(the -ing form)作宾语。这些动词归纳为一句话：papa c makes friends。这是由如下动词的开头字母组成：permit，advise, practise, avoid, consider, mind, allow, keep, enjoy, suggest, finish，risk，imagine, escape, need, delay, stand(忍受)。 为了容易记住，也可以编成顺口溜：“允许完成练习，建议避免冒险，考虑延期逃跑，喜欢保持想象，需要反对忍受”。其相对应的动词依次是：permit/allow, finish, practise ; advise/suggest， avoid，risk, consider, delay, escape/miss, enjoy/appreciate, keep, imagine; need/want/require, mind, can’t help/can’t stand。

　　二、复合句

　　1、学生最容易混淆的是定语从句与同位语从句的区别。

　　例如：a、the　news that our team has won the match is true. (同位语从句)

　　b、the news that he told us surprised everybody here. (定语从句)

　　关键的区别在于连接或关系代词that：有意义的是定语， 无意义的是同位。因为引导定语从句的that在从句中作主语或 宾语，而引导同位语从句的that只起到连接词的作用。

　　2、接着容易混淆的是引导定语从句的关系代词that与 which：that之前是不定(代词)、序数(词)、(形容词)最高级：which之前是介词短语与逗号(非限制性)。

　　例如：a、all that we have to do is to practise every day.

　　b、the first lesson that i learned will never be forgotten.

　　c、i have lost my pen，which i like very much.

　　d、the house in front of which there is a garden is my home.