新东方酷学酷玩夏令营教学目标，要植入到所有广大网民和家长心中！

新东方老师认为酷学酷玩夏令营英语阅读量需要掌握单词量的一个标准要参考咱们国家的课程标准，就可以知道。但是国家的课程标准里面的教学目标，绝不仅仅是语言知识，语言技能，里面有情感态度，还有文化交际，这些我们常常都会忽略掉了，所以新东方老师希望真的是能够多元的把这些都能够实现，但是你的情感态度，你的文化的意识，还有你的自主学习，学习还是有策略的，你能不能成为有效学习管理者，他能有效管理自己时间，分配自己注意力，精力，以及身体复合，他与知识和技能，本身有差异。
这和新东方酷学酷玩夏令营教学目标，要植入到所有广大网民和家长心中。有时家长会问，学完这本书单词量达到多少。新东方老师每次都不会正面回答这个问题，只是说单词量是衡量孩子学习的结果之一，这非常可怕。是因为家长的呼声形成市场需求，新东方老师叫“消费者习惯”，消费者行为习惯会影响商业世界里面的运营，教育服务商的行为，如果这个教育服务商没有坚守，内心没有一个正确的教育的观念，这很痛苦。
你可能随波逐流。很多原版少儿读物，翻看那个书很少有单词，都是以图片的形式出现。有些中国家长一急，回去翻书说什么也没有，觉得这个书没有。最怕家长搓这个书，让孩子读单词，读不出来，家长又急了。很多语言知识通过复现，接触频率这是很重要的。是由频率积累到一定量，自然变成他自己的东西。家长就会着急，所以这就很可怕。
因此，新东方老师建议需要家长改变意识，教育工作者还是要做一些坚守。该坚持的一些理念要坚持，在新东方工作这么长时间里，每个老师都特别乐意跟家长进行交流，就是上面所说的，我们是三位一体，非常重要的共同伙伴。