新东方酷学酷玩夏令营介绍在儿童成长的过程中学习英语对于儿童在学习的过程中的身心特点介绍，让家长在孩子学习的过程中掌握孩子学习英语的要点。

    少儿英语培训从什么时候开始?儿童英语学习有什么规律呢？英语教育专家介绍说，儿童语言的学习受身理发育进程的影响，也受到心理发展的影响，因此，准确把握儿童英语学习身心特点是少儿英语培训工作的重要方面。

    孩子并不是说一生下来学习就好，在孩子口腔器官发育完整，并且对母语有一定积累的情况下，能够越早的接触外语，或者我们称之为第二母语是最好的状态。并没有一个具体的时间界定，因为每个孩子是不一样的，大的界限是2到4岁不等。但需要两个前提，一个是母语的成长，二是自身生理条件的成长。

    孩子的语言学习一出生就开始了，他的语言学习能力是相当惊人的。为什么强调从3岁开始学，作为培训机构来讲，我们需要对孩子的安全有所考虑，这时候学习条件和效果会好一些。国外一些数据做过调查，3到6岁是最适合系统的学习外语的时间，有两个条件，一是生理原因。国外做过研究，孩子有很多语言发展中枢，越早刺激越能跟外界更好的融合。现在业界有一种说法，孩子8岁以后语言能力就会减弱，8岁以后是用学习的态度去学习，而不是以母语的状态去学习。二是心理上的，孩子大了以后会有天然的羞怯。

    少儿英语培训从什么时候开始?儿童英语学习有什么规律呢?要准确的回答这些问题需要教育工作者和家长朋友们耐心而努力的探索发现，只有细心耐心的教育者，才能培养出卓越的未来人才！

    总而言之，学习是孩子在后天逐渐掌握的一项技能，少儿英语培训要符合孩子身心特点，不能操之过急。

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