夏令营课程之一“学习力提升综合训练”
来源:本站原创 点击率: 发布: 2013-3-19
人对于外界信息的接收,是靠着视觉;听觉;触觉;味觉;嗅觉,这几个渠道。
而孩子在学习中,对老师传达给学生的知识信息的接收与处理的能力高低,决定于孩子的“内听觉;内视觉;内感觉系统“对信息接收的数量与处理速度。信息接收后,还要经过大脑的消化运用,而“内视觉;内听觉;内感觉;思维综合运用”这一系列的能力是学习是否轻松高效的关键。这些基础能力提升了,孩子就能“听得懂,记得住”!孩子听课、英语听说、读写速度、记忆速读、应用题的理解等等这些方面就自然变的轻松高效。孩子在成长过程中,都不自觉地形成偏重使用哪个感官系统的偏好,形成视觉型,听觉型,感觉型(或综合类型)的接收类型,也就是不同的学习类型。
在进入训练营之前,主训师会对孩子的学习能力进行综合测评,给孩子在上述几方面的学习能力打分,在了解孩子学习类型与学习能力现状后,有针对性,分层次的给于提升训练。而孩子的学习能力提升训练是系统、科学、丰富多彩又充满乐趣的!
而孩子在学习中,对老师传达给学生的知识信息的接收与处理的能力高低,决定于孩子的“内听觉;内视觉;内感觉系统“对信息接收的数量与处理速度。信息接收后,还要经过大脑的消化运用,而“内视觉;内听觉;内感觉;思维综合运用”这一系列的能力是学习是否轻松高效的关键。这些基础能力提升了,孩子就能“听得懂,记得住”!孩子听课、英语听说、读写速度、记忆速读、应用题的理解等等这些方面就自然变的轻松高效。孩子在成长过程中,都不自觉地形成偏重使用哪个感官系统的偏好,形成视觉型,听觉型,感觉型(或综合类型)的接收类型,也就是不同的学习类型。
在进入训练营之前,主训师会对孩子的学习能力进行综合测评,给孩子在上述几方面的学习能力打分,在了解孩子学习类型与学习能力现状后,有针对性,分层次的给于提升训练。而孩子的学习能力提升训练是系统、科学、丰富多彩又充满乐趣的!
上一篇:“核心成长力”训练
下一篇:中科学习力夏令营的意外收获
