要形成孩子这种良好的观念，家长要注意两点，一是不能督促太紧，二是要给孩子创造良好的家庭学习环境。
一、
北京夏令营提出，对孩子督促过分是不妥当的，有的家长生怕自己的孩子落后，忍不住要催促。孩子做作业，总少不了在旁边指指点点；成绩差了几分，也要给孩子几句警告。总认为越是督促孩子，孩子就会越长进。其实这样的结果往往是背道而驰。为什么呢？
1.老是被人催促着学习，时间长了，就会形成被动学习的坏习惯。
适当的提醒、督促是必要的，但督促的最终目的是要孩子自己学会主动的去学习，所以要有选择性的进行督促，而且要讲究方法。比如孩子贪玩时间长了，家长可以说：“你准备什么时候做作业呢？”提醒孩子学习要自己安排，如果家长每天老是命令说：“该做作业了，不要玩了！”这就使孩子没有了主动。
2.督促孩子学习切忌唠叨，切忌大事小事都要干涉。
在家长的絮絮叨叨、指责数落中，孩子决不可能有积极愉快上进的情绪，很难进行主动积极的思考。家长的唠叨，不停的催促、训斥，使家庭气氛紧张，使孩子紧张，无法获得宽松宁静，影响学习。做家长学会长话短说，不必要的话不说。
