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教育是一个漫长的过程，尤其家长在教育子女时，要坚持每一天、每一年，在过程中慢慢培养，就会不断有收获，孩子也会天天向上。
蒋小波在小学一年级时，老师都认为他性格比较内向，平时很少与同学一起玩耍，课上也不善于举手发言，各门功课的学习成绩也一般。而上了二年级以后，他有了明显的改变，主要表现为：一是课上能大胆举手发言，还经常提出一些独特的见解；二是与同学交朋友，一起玩，一起做作业，一起讨论学习中的问题；三是学习进步很快，尤其是计算的速度和正确率提高了许多。经了解，小波的父母每天晚上与他一起做3个10分钟的互动，使小波有了这么大的变化与进步。
第一个10分钟的内容是：①父母给他出10道口算题，让他进行口算。如果口算错误，就让小波讲是怎样想的，再把怎样口算讲给小波听。②选一些当天家中的收支账，与小波一起编成应用题，并让小波解决实际问题，感受生活数学。③与小波一起认字与组词。
第二个10分钟的内容是：①父母给小波讲一个小故事，并让小波听后谈一谈感想。②让小波给父母讲一个小故事，可以是在校所学的课文，也可以是所看到的课外的故事，父母听后也谈感想。如果小波没有故事讲，就让小波说一说当天所学到的知识，或是让小波用规定的词说一段话。
第三个10分钟的内容是：①让小波讲当天所遇到的高兴事儿，父母一起分享他的快乐。如果孩子表现特别优秀或对事情处理得很对，就及时给予表扬、鼓励，有时也进行奖赏，起到促进作用。②父母讲当天所遇到的快乐事儿，让小波一起分享。③让小波讲当天所遇到的不顺心事儿，并要求讲清过程，父母一起为他解除烦恼。有时孩子做了不对的事，要给他讲该怎样去做。④父母也讲烦恼的事儿，让小波知道大人也有烦恼。
蒋小波的父母每天晚上与孩子3个10分钟的互动，经过半年多的努力，小波各方面的进步非常快，不仅学习进步了，更重要的是他的性格开朗了，与师生更融洽了。
每天3个10分钟，对人的一生来说是非常短暂的，把它用在与孩子的沟通中，对孩子的影响将会是一生的。父母可根据孩子的自身特点，安排一些互动内容，如摆积木、下棋、绘画、唱歌等，帮助孩子放飞想像，培养具有创新精神和能力的新一代。这样的教育，使父母与孩子能更好地沟通，感情更深，同时，孩子也会感到父母非常尊重自己，父母是最可信赖的人。
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