培养训练孩子的逆商，让孩子能够积极面对挫折、逆境、不公平，并教会孩子灵活运用思维转换模式，增强抗挫折和突破能力，使个性变得坚强而有韧性。
35天军事将帅魔鬼训练营其内容渗透解放军文化和体验式教育理念，培养认真做人做事的态度，坚韧不拔的意志力，良好的沟通和协作能力，全面提升个人综合素质。
在军旅这段时间的军事化训练，提升他们的意志力，心志得到磨练，学习军人刚毅、勇敢的作风。
专业军训办学资质，公办6T食堂，独立安全部门全程活动监控，上海市最高标准保险，保障有力，家长安心。
只有到贫困山区那种“场合”的训练，体验，胜过你千万次的说教；只有让孩子亲身参与、策划的公益活动，比你讲“N”遍的感恩故事都有用得多。
我们重点通过军事化团队活动、游戏活动的同时帮助学员形成准时、守纪、严格、正直、刚毅的性格，提升孩子意志力、抗挫力、自理能力、团队能力、沟通表达能力。
真正的好习惯养成是从第21天开始的，通过大量的时间积累，重复训练，才能让孩子收获好的习惯，少年文武堂好习惯养成营是明智家长的选择！
围绕“培训结合，以训为主”的研发思想，以“青少年综合素质成长”的独特视角作为切入点，借助大量的体验式培训服务经验，逐步形成了具有独特而极具竞争力的培训体系。
读万卷书不如行千里路，当我们小孩经历了父辈的经历，建立了感情，共同语言，人生观，价值观。学习的主动性，亲子沟通，感恩，人生成长就水到渠成。
围绕“培训结合，以训为主”的研发思想，以“青少年综合素质成长”的独特视角作为切入点，借助大量的体验式培训服务经验，逐步形成了具有独特而极具竞争力的培训体系。
北师大学子作为营员青年导师，为营员提供大学先导教育课程，主要包括语言类专业介绍和高考志愿填报咨询，帮助营员了解大学生活、在未来的人生中找准方向。
专为6-16岁女孩打造的知礼懂礼、知美懂美的专业夏令营,着重打造学员自我防护意识、增强其体质、磨练其意志、锻炼其胆量，培养其自信、独立、自强的优秀品质。
根据不同年龄段设计各类教育主题并精心编制训练计划，力图让青少年进入全封闭、有压力的别样体验环境。
通过军事理论和实践教学，让青少年掌握现代国防教育思想，对军事化的战略环境熟悉，成为一门融知识传授、习惯养成于一体的课程。
35天军事将帅魔鬼训练营其内容渗透解放军文化和体验式教育理念，培养认真做人做事的态度，坚韧不拔的意志力，良好的沟通和协作能力，全面提升个人综合素质。
35天军事将帅魔鬼训练营其内容渗透解放军文化和体验式教育理念，培养认真做人做事的态度，坚韧不拔的意志力，良好的沟通和协作能力，全面提升个人综合素质。
35天军事将帅魔鬼训练营其内容渗透解放军文化和体验式教育理念，培养认真做人做事的态度，坚韧不拔的意志力，良好的沟通和协作能力，全面提升个人综合素质。
集结体育、对抗、团队和美式特色活动为一体，在保持美式运动原汁原味的同时，加入素养培养，开启孩子运动天赋，培养体育竞技精神，提升英语口语交流能力！
通过活动，教会孩子与人合作、团队协作精神，让孩子热爱生活，关心他人，富有责任感，理解父母、师长，富有爱心。
通过军事化的行为训练纠正孩子在生活中产生的懒惰，拖拉，不积极情绪，克服自卑，叛逆，不自信等不良心理现象，还给孩子一个阳光自信的世界。
借鉴国际国内军事营训练模式理念，针对00后，10后身体及心理欠缺，以及在特种部队训练体验教官亲自制定和开设专门课程。
从生命成长的层面，重塑孩子的生活观念和价值追求，结合日常生活力行，启动孩子前行的源动力，引导孩子从当下做起，向着目标勇往直前。
将国学教育、品德教育、素质教育、研学教育有机地融为一体，旨在培养全面发展、志存高远、善良感恩、健康快乐、独立自由的新时代学子。
成长夏令营培养学员坚韧不决、勇敢顽强的战斗作风，挑战极限，激发孩子的潜能，带给营员们无穷回味，让孩子学习军人严明的组织纪律观念。
演讲与口才杂志社讲师团数名高级讲师，将根据每一个孩子的不同特点，制定专属的训练方案，全程跟随，针对性辅导，针对性地帮助学员解答问题，真正的传道授业解惑！
通过少年军校平台，向少年儿童吹响爱自己、爱家庭、爱父母、爱英雄、爱军营、爱军队、爱国家的集结号，引导少年儿童学习解放军令行禁止的生活习惯。
让铁的军事纪律和严格的军事训练，来磨练学员的意志，坚定信念，培养雷厉风行的作风。
让每一个孩子都成为讲道德、尊道德、守道德的“德行好少年”。
通过活动、游戏、经历、讨论、角色扮演等体验式教学，让孩子学会珍惜、学会感恩，提高学习效率，同时让营员树立良好的世界观和价值观。
特训夏令营让孩子亲近大自然，让孩子学会坚持，互相帮助，学会不抛弃不放弃的精神，让孩子养成良好的时间观念，改变孩子拖拉的坏习惯，提升孩子的效率。
蜕变夏令营让学员在享受大自然赋予宝贵财富的同时，增强健康体魄，提高生存适应能力，锻炼了孩子的意志，增强了孩子的体制。
军事训练营的特点是它是一种体验，是人生的体验，绝不是享受。它使青少年融入到了社会大课堂，尝试一种新的生活体验。
体验特警六大实训课程，增强心理素质与身体素质；磨练毅力，塑造坚韧不拔的品质；培养纪律意识，增强时间观念；素质拓展，学会与人交际、团队合作
借鉴国际国内军事营训练模式理念，针对00后，10后身体及心理欠缺，以及在特种部队训练体验教官亲自制定和开设专门课程。
通过诵读和分享《孝经》，让孩子连通古圣先贤之智慧。通过践行《弟子规》，体悟生命成长的真谛，为孩子未来的成长扎下德行之根。
从生命成长的层面，重塑孩子的生活观念和价值追求，结合日常生活力行，启动孩子前行的源动力，引导孩子从当下做起，向着目标勇往直前。
六天五夜的夏令营生活，是内心最深处的洗礼，孩子们学会了感恩，感谢父母无私的爱。
以“蒙以养正·启智唤醒·十心大才·三维人生”为理念，结合孩子的学习特征和成长内需，每天一个主题，将国学教育、人生规划、素质培养、研学拓展有机地融为一体。
通过深入浅出、生动活泼的案例讲解、真诚沟通和游戏互动，让孩子们逐渐觉知自己的生命状态，体悟生命成长的真谛和快乐，让生命充满源动力和正能量。
通过学习圣贤名人故事，引导孩子找到确立志向的方向和途径。通过分享学习心得和生活体会，帮助孩子树立切合实际的生活追求和人生方向
通过学习圣贤名人故事，引导孩子找到确立志向的方向和途径。通过分享学习心得和生活体会，帮助孩子树立切合实际的生活追求和人生方向
通过深入浅出、生动活泼的案例讲解、真诚沟通和游戏互动，让孩子们逐渐觉知自己的生命状态，体悟生命成长的真谛和快乐，让生命充满源动力和正能量。
通过学习圣贤名人故事，引导孩子找到确立志向的方向和途径。通过分享学习心得和生活体会，帮助孩子树立切合实际的生活追求和人生方向
通过诵读和分享《孝经》，让孩子连通古圣先贤之智慧。通过践行《弟子规》，体悟生命成长的真谛，为孩子未来的成长扎下德行之根。
通过深入浅出、生动活泼的案例讲解、真诚沟通和游戏互动，让孩子们逐渐觉知自己的生命状态，体悟生命成长的真谛和快乐，让生命充满源动力和正能量。
从生命成长的层面，重塑孩子的生活观念和价值追求，结合日常生活力行，启动孩子前行的源动力，引导孩子从当下做起，向着目标勇往直前。
通过学习圣贤名人故事，引导孩子找到确立志向的方向和途径。通过分享学习心得和生活体会，帮助孩子树立切合实际的生活追求和人生方向
通过深入浅出、生动活泼的案例讲解、真诚沟通和游戏互动，让孩子们逐渐觉知自己的生命状态，体悟生命成长的真谛和快乐，让生命充满源动力和正能量。
从生命成长的层面，重塑孩子的生活观念和价值追求，结合日常生活力行，启动孩子前行的源动力，引导孩子从当下做起，向着目标勇往直前。
通过学习圣贤名人故事，引导孩子找到确立志向的方向和途径。通过分享学习心得和生活体会，帮助孩子树立切合实际的生活追求和人生方向
通过深入浅出、生动活泼的案例讲解、真诚沟通和游戏互动，让孩子们逐渐觉知自己的生命状态，体悟生命成长的真谛和快乐，让生命充满源动力和正能量。
以“童蒙养正，立德树人，启智开慧，三维人生”为理念，以“养正、开慧、善言、体健”为“四大基石”。
让铁的军事纪律和严格的军事训练，来磨练学员的意志，坚定信念，培养雷厉风行的作风。
原CBA青年队退役球员带队，安排篮球训练每日1次。手把手教学，鼓励式教学，提高孩子的运动兴趣与积极性，增加趣味环节设计让每个孩子都能从玩中学，快乐成长
通过诵读和分享《孝经》，让孩子连通古圣先贤之智慧。通过践行《弟子规》，体悟生命成长的真谛，为孩子未来的成长扎下德行之根。
从生命成长的层面，重塑孩子的生活观念和价值追求，结合日常生活力行，启动孩子前行的源动力，引导孩子从当下做起，向着目标勇往直前。
从生命成长的层面，重塑孩子的生活观念和价值追求，结合日常生活力行，启动孩子前行的源动力，引导孩子从当下做起，向着目标勇往直前。
军事训练营的特点是它是一种体验，是人生的体验，绝不是享受。它使青少年融入到了社会大课堂，尝试一种新的生活体验。
通过诵读和分享《孝经》，让孩子连通古圣先贤之智慧。通过践行《弟子规》，体悟生命成长的真谛，为孩子未来的成长扎下德行之根。
通过深入浅出、生动活泼的案例讲解、真诚沟通和游戏互动，让孩子们逐渐觉知自己的生命状态，体悟生命成长的真谛和快乐，让生命充满源动力和正能量。
通过学习圣贤名人故事，引导孩子找到确立志向的方向和途径。通过分享学习心得和生活体会，帮助孩子树立切合实际的生活追求和人生方向
通过诵读和分享《孝经》，让孩子连通古圣先贤之智慧。通过践行《弟子规》，体悟生命成长的真谛，为孩子未来的成长扎下德行之根。
思想，是一场动人演说最坚实的地基；表达，是当今孩子的第一核心竞争力
通过诵读和分享《孝经》，让孩子连通古圣先贤之智慧。通过践行《弟子规》，体悟生命成长的真谛，为孩子未来的成长扎下德行之根。
心智夏令营主要是针对9岁到18岁的孩子准备的，就是为了优化孩子的心理素质、促进孩子的IQ、EQ潜能开发，这样就能够逐渐改变孩子的粗心、拖拉、逆反、缺乏社交技巧等等不太好的小小毛病。而且还会针对不同年龄段的孩子设定不同的任务难度，通过几天心理、学习、财商、情商等各方面的系统训练激发孩子的潜能、发展孩子积极的自我意识、优化孩子的心理素质，促使孩子的小毛病自动退化。
心智夏令营针对学员以下心理特点
产生成人感：表现为生理功能进入早期成人化，自我意识向独立成熟方面发。他们在对人、对事的态度、情绪情感的表达方式以及行为的内容和方向等都发生了明显的变化，同时也渴望社会、学校和家长能给予他们成人式的信任和尊重。但是还成人那种深刻而稳定的情绪体验，缺乏承受压力、克服困难的意志力；缺乏社会经验。由于初中生心理上的成人感及幼稚性并存，所以，表现出种种心理冲突和矛盾，具有明显的不平衡性。
独立性和依赖性：表现为增加了对同伴关系的以来，与父母在情感上、行为上、观点上日益脱离，父母的榜样作用在削弱。在对教师的态度上增加多了保留和批评、怀疑的成分。当学生产生了强烈的独立意识后，他们就对一切都不愿顺从，不愿听取父母、教师及其他成人的意见，常处于一种与成人相抵触的情绪状态中。但是，他们对父母的依赖则表现为希望得到父母精神上的理解、支持和保护。比如他们有时反抗是在向别人表明自己是独立的，或者需要掩饰自己的软弱。
自我评价能力提高：对于自己以及自己和周围事物关系的一种认识。其中包括自我了解、自我体验、自我评价、自我控制等形式。进入青春期的青少年，自我意识开始形成。他们不仅体验到自己和家人、老师以及他人各种关系的存在，而且能进一步体验到自己内心世界和心理活动的存在，进入到一个“自我发现”的新时期。
自尊心增强：每个学生都渴望得到尊重，这正是他们认识自我价值的反映，他们表现为渴望得到理解宽容，追求浪漫轻松、自尊、好胜、求知和参与是中学生的典型特征。他们害怕教师指责嘲笑他们的幼稚和冲动 ， 反感教师居高临下的训斥与批评。
片面性和表面性：由于中小学生在对客观事物的认识上，还存在着偏执性的特点，对于发生的误解和不愉快，由于认知不全，容易对问题的认识产生偏差，继而引发孤独、抑郁、偏执等心理障碍，因而带来了情绪上的固执性。例如，一些初中生会因为几次挫折便完全被一种无助和抑郁的情绪所淹没，很长时间不能摆脱。
性心理的产生、发展和表现：由于性的发育而导致的性别意识、性意识又进一步在心理上产生断乳，进而形成渐趋强烈的个性意识、独立意识、成人意识。正是这些意识的形成，使他们认为自己已长成大人，理应自己管理自己，决定自已。面对老师的教育，家长的指教容易出现幼稚型的情感冲动，如他们对自己年龄相当的异性产生兴趣，并希望有机会接触异性，或在各种场合想办法吸引异性对自己的注意。但由于青少年情绪不稳，自我意识甚强，因而在接触过程中，容易引起冲突，常因琐碎小事而争吵。
