广州酷学酷玩夏令营的孩子们学习新词从句子练起，比孤零零地去记一个单词要好得多

    词汇是构成语言的三要素之一。它是构成语言的建筑材料，也是以后翻译和写作的关键所在。为提高英语词汇学习的效率，可把词单位学习和句单位学习结合起来。词单位学习是分析单词的语音、拼读规则及其基本意义，并进行朗读、抄写、拼读、变换本词的语法形式。句单位学习是把单词放在句子里，结合听、说、读、写等语言实践进行操练。广州酷学酷玩夏令营的孩子们学习新词从句子练起，比孤零零地去记一个单词要好得多，这不但可以记住单词的意义，而且可以了解单词的词性和用法。
　掌握单词主要依靠记忆。记忆可分机械记忆与理解记忆。在低年级时，学习的单词少，不易找出规律和联系来，广州新东方夏令营的学员们学习单词的方法主要是反复记忆。随着所记单词数量的增多，就要用理解记忆来掌握单词。