孩子勉强在旁边听你讲英文绘本的时候，顾左而言它，或者边玩边等你下句的中文，家长面对这种情况时，还如何处理呢？

　　孩子对英文的排斥，一类是对听的排斥，一类是读的排斥。这些排斥英文的孩子，并非都是第一次接触英语，很多孩子也会一些单词，但是如果让他听成段的英文歌曲，看英文动画片，读英文绘本，很多孩子马上就会拒绝甚至逃避。为什么会出现这个问题？最主要的原因就是孩子过去所了解的英文都是一个个孤立的单词，不管是发音还是意思，都是孤立的，一旦把这些单词还原到真实的语言环境中，孩子们就会不知所措。 
　　对于听得排斥，相对来讲容易些。一方面，目前建议给孩子听的东西从儿歌、动画片入手，因为有旋律有情节，所以只要大人放弃干预，不要想着让孩子说出来听明白了什么，那么孩子慢慢就能听进去。能听进去，积累了几十个小时的听力时间之后，再结合画面，孩子就会理解一些。尤其是当孩子能模仿出来一些的时候，又会有很大的信心。 
　　对于阅读的排斥，很多人则显得很困惑。不仅仅是个人，一些幼儿园、培训机构以及绘本馆的阅读时间也有这样的问题。因此必须结合孩子们的实际情况解决，首先就解决兴趣问题，在循序渐进的增加阅读。
    所以说，真正的培养孩子的兴趣，让孩子真正的获得快乐。
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