梦想北大：行为教育意义深远

人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当年轻的时候。 ——柳青

培养孩子，不能仅着眼于智力因素，还要让他全面发展。非智力因素必须从学生时代培养。因为如何正确对待自己和他人是一种行为习惯，这种行为习惯是从学生时代养成的，是个性的重要成分。非智力因素，在人才的成长过程中，有着不可忽视的作用。一个智力水平较高的人，如果他的非智力因素没有得到很好的发展，往往不会有太多的成就。相反，一个智力水平一般的人，如果他的非智力因素得到很好的发展，就可能取得学业和事业上的成功，做出较大的贡献。

如何在现有的考试和学习体制下让学生取得成功，这对于每个人（包括学生本人、家长、老师）都至关重要。而在这个阶段往往有很多同学因为不具备正确的学习方法、优秀的学习习惯和自信力以及自我调节能力，在这个阶段忧愁苦闷、徘徊不前。

梦想北大冬令营的理念是不让孩子的人生输在起点上！行为教育运用国际上流行的培训形式，通过团队沟通和领导力专项训练、时间管理专项训练、社交礼仪专项训练、创新能力专项训练、情感强化与情绪调节专项训练、自信心意志力专项训练等课程让孩子在人生的关键阶段能够获得比较正确的引导，来获取人生的成功；消除家长无法解决孩子厌学的烦恼。