梦想北大师资力量

【师资顾问】
   周士渊：中国习惯研究第一人，成功习惯的倡导者，实践者，巨大受益者；
      屈  开：开心妈妈，亲子教育专家；
    卢  勤：知心姐姐，青少年教育专家；
    赵菊英：畅销书《天才是教出来的》作者，8岁小天才杜兆泽川的母亲，知名教育家；
    敬一丹：中央电视台名牌栏目《焦点访谈》、《东方时空》的著名主持人；
    李真顺：中国持证演说第一人、著名演说家，卫视网播音指导，语言教学专家，中华爱国工程联合会理事，中华成功者研究会首席特训师。
【课程体系】
    观念——方法——实践：一切伟大的成就皆源于观念，领袖营设置了观念课程，帮助孩子改变自己的错误观念并植入新的观念，给孩子一个重新认识自己认识世界的角度，同时给孩子们提供了各种解决问题的方法，并通过训练活动和后继跟踪帮孩子实践方法，帮孩子走向卓越，成就孩子的领袖之路；
    体验——分享——应用：交互式的授课，真实的参与，训练课程引导孩子回归思考，学会分享，在参与中体验价值，分享中学习真实的领袖精神，并指导孩子学会在今后学习、生活和工作中如何应用，不断的循环提升自己；
    认识——承诺——行动：领袖营为孩子创造了一个改变认知的平台，激发孩子潜在的领袖潜质，设置各种课程和活动，让孩子做出改变未来的承诺，并带着承诺，学习各种方法，行动起来，朝着未来领袖成长；
    超级领袖平台：在领袖营中，我们为少儿营（10—13岁）精心安排了金话筒、超级小记者活动，让孩子充分体验明星舞台，自己设计和采访超级明星；同时，我们为少年营（14—18岁）精心准备了中学生模拟联合国活动，营员们将扮演各个国家的外交官，了解世界，代表不同国度，针对全球性现实问题展开雄辩，他们发言、游说、辩论、谈判，并在社交活动中展示自己的风姿，这是最高的领袖舞台。
    实践基础 + 理论体系：行为教育十年历程，丰富了课程的实践活动，组委会根据中国孩子的特色，研发出适合中国孩子成长的领袖十力模型，任何成功都伴随着代价，绝没有随随便便的成功，关键是能否享受艰辛的成功过程。青少年领袖应该培养的十种能力包含两部分：关于内核素养的五种能力（心态力、诚信力、责任力、抗挫力和愿景力）和关于外在技能方法的五种能力（沟通力、团队力、创新力、学习力和管控力）。