因材施教解决中学生心理难题

目前中学生出现的心理问题的原因十分复杂，可是未成年人具有较强的可塑性，因而只要班主任有的放矢地加以引导，学生的心思疑问就能得以处理。

    梦想北大夏令营了解到目前中学生出现的心理问题的原因十分复杂，可是未成年人具有较强的可塑性，因而只要班主任有的放矢地加以引导，学生的心思疑问就能得以处理。
    战胜自卑　增强自傲，自卑心思常常会出如今学生的生长过程中，不只表如今后进生身上，还会表如今优等生身上。后进生因常常遭到老师的批判、家长的怒斥、同学的抱怨而感到在他人面前抬不起头来，总觉得自个不如他人。所以，他们消极地对待学习，决心不足，自甘落后，逐步形成了自卑心思，乃至发生了厌学心思。优等生因为各方面都体现杰出，一朝一夕便会以为自个应当做好每一件事情，但是，实际上他们不免遭遇波折，因而他们也会发生自卑心思。

 
    家长要善于发现学生的闪光点，协助他们树立起自信。信心对每个学生都非常重要，作为家长，咱们千万不要小气对学生的鼓励，要让每个学生都能抬起头走路。
    因地制宜　对症下药，因为环境、性情、性别等多方面的差异，每个学生对同一个疑问很可能会有不同的反响。家长一方面要依据学生的心情改变和行动举动来发现学生内心深处的改变；另一方面要和学生谈心，使他们敞开心扉，愿意向家长倾吐。咱们一定要找准学生发生心思障碍的根本原因，并依据他们的个体差异来因地制宜，对症下药。