家长如何辨识孩子的创造力表现

幼儿在其成长过程中具有天然的创造力，这个时候家长如果加厚做那个给予鼓励对孩子来说是很有帮助的，那么家长如何来辨别孩子的创造力表现呢？梦想北大夏令营为你揭秘。

   幼儿在其成长过程中具有天然的创造力,糟糕的是多数父母把它看成是不起眼的小事和"瞎说"而不以为然。若幼儿的创造力得不到鼓励、强化和训练,随着年龄的增长就会退化,直至消失。 ..

学龄前的儿童的创造力有哪些表现呢？父母如何来识别呢？

     1、 打破沙锅问到底 2--3岁的幼儿随着生理的成长会对身边的事物寄予强烈的好奇心,总有问不完的问题。例如笔者在公共汽车上曾听到一个小女孩向父亲提出了3个问题：车子朝前开,树为什么不和我们一起朝前跑,而非要往后跑呢？小孩子听饭、喝牛奶就能长大,那树吃什么？喝什么才能长大？是不是吃树叶？车子来了,为什么有的人不上车,还要在下面等,车子上人又不多？又比如,有位4岁多的幼儿看见电视报道地震的消息,他就问："为什么要地震？""可以叫地不要震动吗？"这种好奇心是创造的巨大动力,是创造力不可缺少的条件。

     2、显露出求异思维倾向 幼儿爱思考问题,善于动脑,常显露出一些独特的思想或表现出出人意料的解决问题的方法,具有求异思维的倾向。有一位母亲考儿子一道很普通和智力题：有10只鸟在一棵树上,有人向树上放了一枪,打掉了1只,问树上还有几只鸟？通常的答案就不说了。儿子听了回答说："不知道。"这位母亲问为什么,他说出独特的见解：9只鸟中,可能有几只聋了,有几只小鸟还没学会飞,有几只翅膀受伤了。还有世界闻名的高斯对"求1到100的和"的特殊解题方法等。有创造力的幼儿往往会干出一些奇特的事情来,可谓"想得奇特,淘得出格"。

     3、探究性地拆装东西 喜欢摆弄新奇的东西是孩子的天性。如拆钟,他是看看是什么在推动指针走。又如向电视机后面探视,想看看人是如何进入电视机里的。还有,拆开玩具按自己的意愿重新组装,或者利用普通材料和各种废弃物制作玩具等。

     4、自由绘画 绘画时技术不一定好,却能表达出幼儿的思维活动过程。有个幼儿画了一辆汽车长着翅膀飞在空中,而这辆车的下面有许多车辆,他说地面交通太堵,他的车就伸出翅膀升上空中,从空中飞过去。他的画表达了他想办法避开交通堵塞的愿望。类似这种按照幼儿意愿的绘画,能够充分地表现幼儿的创造力。

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