家长应该用多元化教育价值观来看待孩子

现在的家长只看重孩子的成绩而不重视孩子的其他方面的能力，梦想北大夏令营提示家长这样对孩子的发展很不利，孩子只注重学习成绩而不重视其他方面的发展，对孩子的成长很不利。

     孩子的学习动机被扼杀的原因之一，是父母亲只认为，在学校考试成绩良好，才是未来有出息的保证。因此对孩子的学习成绩过分在意，而造成孩子过多压力。

     然而，美国哈佛大学的心理学教授加德纳博士（howard gardner）早在1983年，就提出了“多元智力因素理论”。主张要判断一个孩子是否聪明，应从八大能力来做分析。

    前三项是传统智力因素：1、数学逻辑能力；2、语文能力；3、空间能力；另外这个划时代的创新理论，还加了5项新的能力指标，来判断一个孩子是否聪明，其中包括了——4、体能；5、音乐能力；6、了解自己的能力；7、了解别人的能力；8、理解自然环境的能力。

     这一提倡“多元化价值观”的教育理论，如今影响了世界各地的教育体系。原来一个体能很好的孩子（例如像姚明），在校的数学成绩若不如其他孩子，以传统的眼光来看，就不是个聪明而会受重视的孩子。然而按照gardner这个“多元智力因素理论”，拥有极佳的体育素质也是一大能力，这个聪明的孩子绝对值得父母亲好好栽培。

    所以，如果父母能用多元价值的眼光，来看待孩子的学习能力和成果，就会发觉，其实每个小孩都有他的闪光点，父母亲的职责是去发现这些闪光点，让它可以熠熠生辉。

　    温馨提示：

　　梦想北大夏令营更多问题及线路查询、在线报名详情登陆www.xialingying.cc/mengxiangbeida/进行咨询。　

　　2013夏令营报名咨询热线：400-6900-650    400-6900-650  管老师