在，很多家长越来越重视少儿英语学习的教育。但是各种类型的少儿英语培训班也会让家长们迷茫困惑，难做取舍。u米博客友情提示：只有充分了解少儿英语教育的基本规律，把握儿童英语学习的几个核心问题，了解少儿英语学习的几个误区，才能作出较为明智的选择。
 
    误区一：寻找速成英语班
　　对策：循序渐进才是真。
　　培养孩子成材，最忌拔苗助长。事实上，中国缺少以英语为第二语言的国家的那种语言环境，除了靠日积月累、循序渐进、长期的能力训练外，无任何捷径可走。当然教学得法，效率会高很多。
 
　　误区二：“钱花到了就行”。
　　对策：正确的选择是成功的一半，不是钱花到了就行，而是钱花对了才行。
　　家长在选择学校时，首先要综合考虑孩子的具体情况及其学校的教学特点。选择正确了，会使其成为校内学习的有力补充，相得益彰；反之，耗时低效，不如不上。学校类型选对了，还要考察办学的质量和信誉。家长们应该慎重地分析比较，选择社会信誉好，办学态度严肃踏实，管理正规，有一定规模培训学校。
 
　　误区三：背单词是外语学习的首要。
　　对策：语言运用能力最重要。
　　有些家长总是认为校外英语学习课堂的老师如果不经常默写单词，就是不负责任；在检查孩子学习成果时也以背会了多少单词为标准，甚至对幼儿园和小学生也不例外。对于学前和小学生来说，培养兴趣，获取语感，形成规范的语音语调，养成大胆开口讲英语的习惯是最首要的。
　　对于小学生和中学生来说，以听说为主，正所谓要把耳朵“打通”，让舌头“灵活”，培养交际能力的训练更重要。
 
　　误区四：家长会英语，可自己教
　　对策：营造英语学习氛围
　　专家认为，对于大多数少儿来说，学英语，应该有学伴，应该在课堂上学。
   　课堂不仅满足了视觉要求，激发兴趣，而且能培养其观察能力，拓宽学习渠道，培养合作精神。教师所营造的参与，求知和宽松的学习环境给孩子提供了充分的活动和交流的机会。孩子间的互助和竞争也会激励进取心。
 
　　误区五：追求通级
　　对策：学习过程是根本
　　在尚且浮躁的社会大背景下，急功近利是最常见的情绪，它同样会反映在儿童英语学习的教育上。一些家长总觉得一纸证书在手，真真切切触摸到了自己的付出得到的回报，心里踏实。其实这种满足让孩子在不具备足够实力的情况下，以低分勉强通级不会有什么积极作用。