外语是门技术活，中国人学英语在听说读写背单词等各个方面都存在较大的“内在反力”，都需要用科学方法去克服。因此有一句话叫“学母语靠本能，学外语靠本事”，上海新东方酷学酷玩夏令营希望在暑假这个假期中准备提高英语的同学们，多花点时间去学学敲掉“反力”的本事，避免盲目耗时间的低效率重复。

          学外语是门技术活，中国人学英语在听说读写背单词等各个方面都存在较大的“内在反力”，都需要用科学方法去克服。因此有一句话叫“学母语靠本能，学外语靠本事”，上海新东方酷学酷玩夏令营希望在暑假这个假期中准备提高英语的同学们，多花点时间去学学敲掉“反力”的本事，避免盲目耗时间的低效率重复。多听、多练还是一定的，但在练习的同时，我们也要掌握一定的技巧，提高英语的学习效率。

         很多学生认为英语材料听得多了，自然而然自己的英语水平也就提升了。熟能生巧，是国内学生学外语中使用最多的学习方法了，也是看似最合理、最有说服力的学习方法，每当学生们的某项英语能力不高时，人们总容易把它看成是因为“不熟练”而造成的，并且期待着用“熟练”的方法来解决它，久而久之，熟能生巧，就成了学生们解决一切学英语问题的通用思路。然而，很多时候的“熟能生巧”并不能奏效，甚至会产生消极的效果，不少同学因为英语学习效率低，认为自己没有英语学习的天赋，而自暴自弃，产生厌学心理。
          而其实呢，大多数人对“熟”的理解，不过是重复的次数而已，是一种很容易执行但却很难坚持下去的海量时间战术，当“熟”了几次、几十次、几百次后发现并没有生出期待的“巧”来，尽管英语听力重复了若干次后，也并没有掌握所要要学习的内容，大多数人也就坚持不下去了，并陷入了“熟为什么不能生巧”的困惑中。很多孩子问我为什么自己的英语听力没有很大的提升，其实有的时候听了再多遍，有时候也是徒劳。“熟”，挡住了大家对学英语问题的深度思考，掩盖了学英语当中暗藏的技术障碍。对于英语听力来说，很多孩子也都陷入了要练成“孰能生巧”的误区。
 
            在英语的各项能力学习中，听力，恐怕是最不满足熟能生巧规律的。我了解到很多家长为孩子买了不少的英语听力材料，高级的英语听力设备，但是很多孩子的听力水平还是差强人意。而且据我了解，不少孩子听了多少遍，还是不能了解所听懂的内容，而且多数都是孩子对于听力的练习，并没有全神贯注或者是用心去听。因此，我提倡孩子在听力练习中，首先要选择适合自己的资料，而且还要做听写练习。在听的过程中，孩子可以听一句，然后再复述出读的含义。
 
         其实挡住你英语听力提高的最大障碍，并不主要是熟悉不熟悉的问题，而主要是一种叫做“母语发音反力”的东西在做怪，这个名词听上去有点新鲜吧，这是我提出来的一个新名词，自然也由我来解释给你听。人类大脑通过耳朵对语言发音的识别能力，即通常所说的语言听力，就是大脑最笨的弱点之一。人类的大脑似乎很费劲才能学会识别一个很简单的语言发音，以至于绝大多数人一辈子所能识别的语言发音，仅在50个左右。比如中国人的耳朵，能无障碍地识别的语言发音仅是汉语拼音里的b、p、m、f等56个音和它们的组合，而不考虑地方方言。而英国人呢，他们的耳朵也一样很笨，他们能无障碍地识别的语言音也仅是48个英式音，即国际音标里的48个音素，不考虑地方方言。
 
       人的大脑指挥着耳朵所能识别的语言发音虽然这么少，可大脑学会识别这些音却要花很多年，一个人基本上是在他15岁之前，尤其是10岁之前，通过反复多遍的亲口发音才将母语的几十个发音“印迹”到大脑里去的。也就是是说，15岁之前，尤其是10岁之前，你嘴里经常发出着什么音，这些音就会被自动地“传感”进你的大脑里，成为你一辈子最容易发出和听懂的语言音，它们就是你的“母语发音体系”。母语发音体系一旦形成，其好处是一辈子跟着你，忠心耿耿地为你服务，连睡觉的梦话里都可以发出地道的母语音。其坏处是它“统占”并“封闭”了你的语言发音扩展能力，使你对另外一种区别较大的语言发音，如英语音，麻木无感觉，发不准也听不懂它们，使外语真的成了永远的“外”语，成了一辈子可以响在耳畔却遥不可及的另一个世界的声音。这就是母语发音反力，它的存在是中国人学好英语发音和打通英语听力的最大障碍。
 
       研究数据表明，一个人的汉语发音水平越好越稳固，他的汉语发音对英语发音的反力就越大，他学英语发音就越困难，这个反力有如下分布规律：0-5岁，几乎无反力；5-10岁，有微小反力；10-15岁，反力明显加大，即说英语已明显费劲，并且汉语口音严重；15岁以上，反力更大；20岁以上，若不采用科学方法指导矫治，基本上终生难以学会地道准确的英语发音。所以说，英语学习要趁早，家长一定重视孩子的英语少儿教育，英语少儿教育从小抓起，对于孩子的英语学习来说是非常重要的，也是非常有帮助的。
 
         同学们在练习英语听力的过程中，“熟”不一定能够生巧。我们也不能完全否定，多听的重要性，但肯定不再像学母语那么容易了，并且其成功的关键不在于单纯的练习，而要能准确评估、感知、测定自己的耳朵和嘴巴对英语发音的反力程度，并根据这种程度首先用科学的办法，如口腔后部发声法、舌位练习法、自由语调体验法等敲掉“母语发音反力”这个暗藏的英语发音学习障碍，然后再去进行“量”上的反复练习，才能催生出人人期待的、毫无障碍的、突飞猛进提高英语听力的“巧”来。因此，提高英语听力，不能一上来就挂上耳机听半年看看怎么样，而要“以智取胜”。