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浅谈对学生语音 词汇的学法指导

来源:本站原创    点击率:    发布: 2014-3-8

武汉新东方夏令营初中阶段学习英语的目的是通过听、说、读、写的训练,打好基础,获得为交际初步运用英语的能力。

    武汉新东方夏令营,初中阶段学习英语的目的是通过听、说、读、写的训练,打好基础,获得为交际初步运用英语的能力。所以必须要经历大量、反复的口、笔头语言实践。现针对指导学生掌握语音、词汇的学习方法,谈谈自己的看法。
    一、首先是语音
    现行的初一教材是九单元才开始出现音标,直到初一下期才能把48个音素教完。为了便于教和学,最好是在把字母教完后,集中一周时间集中教学音标,做到读、写、拼读练习同时进行。从简单的拼读操练过渡到单词拼读,要求学生能将单词重音读出来。
    二、词汇的学习
    1、学单词首先是按音标把单词读准确。武汉新东方夏令营记单词不仅要记单词的拼写,还要注意音标。教师听写单词时,最好也要求学生写出该词的音标。我们在实践中发现,坚持记单词的同时也注意了记音标的学生,单词拼读准确性高,单词记忆快,单词辩音失误少,对以后的学习扫除了很大障碍。
    2、运用多种方法记单词
    (1)有的单词读音相同,拼写不同,意义不同,要帮助学生善于总结。例如:hear和here、there和their、son和sun等。
    (2)根据读音规则记单词
    武汉新东方夏令营要求学生掌握常见的读音规则。如:元音字母在重读开、闭音节的读音,辅音字母多数发字母名称音的前半部分或后半部分,常见的字母组合的读音以及辅音连缀和成节音。
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