武汉新东方夏令营确定词汇学习的大体方向之后，在具体学习过程中还要对单词区别对待。

    武汉新东方夏令营确定词汇学习的大体方向之后，在具体学习过程中还要对单词区别对待。科学的学习方法是，遇到生词要善于判断生词是否重要，是否必须查、必须记。孩子可能会问：我还不认识这个词，怎么判断它是否重要、是否该记呢？以下几点可供参考：
    1）看生词是否影响对上下文的理解。新东方英语夏令营如果一个生词不影响句子的整体理解（比如90％的理解），就说明它不是很重要，至少在当时的语境中不重要。
    2）看生词在上下文里是否多次出现。一般来讲，在一个语篇里某个单词出现的频率越高，就说明这个单词越重要（专有名词除外）。
    3）看生词是否“似曾相识”。对于英语孩子来说，英语词汇有三类：很熟悉的词、似曾相识的词和根本不认识的词。有人认为，对似曾相识的单词进行再学习、再记忆，是学习词汇最有效的做法。他们把似曾相识的单词称为“前沿词汇”，即正在从不认识过度到熟悉的词汇。新东方英语夏令营在孩子的记忆中，总有些前沿词汇。对这类单词再学习、再记忆是掌握单词的必经之路。通过复习再记忆，前一阶段的前沿词汇在后一阶段成为熟悉的词汇，这个过程就是词汇学习的过程。当然，对前沿词汇进行再学习、再记忆的同时，也不能忽视新单词的学习。否则，前沿词汇就没有“源泉”了。 【纠错】