多种形式的朗读能提高英语成绩，朗读是英语学习的基础。自从学校举行朗读比赛后，我们高年级组一直重视学生的朗读，通过齐读，分角色读，抽学号读，跟录音模仿读等形式开展此活动，效果很好。

  前几年教学中很少尝试先教a部分，再教其它部分的习惯，这几单元尝试了以后效果挺好的。开始就让学生听录音跟读课文，扫除课文中的生词（英标教学已学），再听录音反复跟读模仿，现场指明学生朗读，看谁读得又准又像，并现场奖励（5角钱的英语本），通过这样的方式来调动学生们的积极性，学生们挺乐的。
  接受新知的能力有差异，为了面向全体学生，晚上的家庭作业仍有听录音跟读模仿，第二天让平时说英语少的学生读，如果读得准确并且语音语调有点像的及时给予表扬奖励，让他们也有成就感，也不怕英语了。经过几天的跟读磨练学生们课文也会背了，而且语音语调也好听多了，达到了事半功倍的效果。
  有时在学校没有太多的时间让每一位学生展示过关，就利用抽学号回家打电话过关的形式朗读，这样家长也监督到了，效果也挺不错的。
  近期通过各种形式的朗读不但提高了学生的朗读能力，而且提高了学生学英语的热情 ，单元测试成绩也进步多了！真是让我们庆幸。