在日常生活中，有些父母一旦发现自己孩子学习落后，往往情绪激动、操之过急，或训斥、打骂，或苦口婆心、喋喋不休地说教，或者一厢情愿、盲目请家教。这样做的结果，对提高孩子学习成绩有百害而无一利，往往还会引起孩子逆反心理，弄巧成拙，收不到预期效果。因此，家长对孩子学习上帮助、指导要有效，关键是需要有针对性与科学性，符合孩子心理发展年龄特征和孩子实际的学习状况。北京军事夏令营>>>
　　首先，给孩子树立恰当目标，创造获得成功机会，使孩子体验到成功后喜悦。
　　心理学研究证明，成功的行动，容易使人产生积极上进情绪，而失败行动容易使人产生消极退缩的情绪。家长千万不能急于求成对孩子要求过高，而要为孩子树立恰当的学习目标，让他通过一段时间努力能够实现目标，获得成功的快乐。学习上成功的喜悦之情是孩子渴望学习、战胜困难的动力源泉。
　　其次，家长要做到心态平和，不能把分数看成是评价孩子学习的惟一标准。
　　作为家长应看到，学习、分数只是孩子生活的一部分。有的孩子虽然在学习成绩方面比较差，但是，在其他方面却不一定差。当他们在文体活动、实践活动、集体活动以及小制作和小实验中作出成绩时，他们会感到“我在这方面比别人强”，他们同样会产生成功感。家长不能因为孩子学习成绩落后，而把孩子看成一无是处，整天训斥，或仅以分数来衡量孩子的优劣。家长要善于发现孩子的闪光之处，给予肯定和鼓励，看重孩子的全面发展、综合素质的提高。
　　第三，努力改变孩子单一的学习动机，尽量减少孩子的烦恼与痛苦。
　　现实生活中，由于片面追求分数，片面追求升学率的现象较为普遍，甚至渗透到每个家庭、每个学校、每个学生身上。好像学生的生活目的仅仅是为了重点中学和考上大学。这种单一的学习动机使孩子每天担惊受怕，提心吊胆。怕自己的成绩降下来，怕自己的名次排到后面，怕考不上大学，怕家长抱怨……因而造成沉重的精神负担。
　　无论是家长还是教师都应该认识到，提高孩子的学习成绩固然重要，但我们更应该为孩子一生的幸福着想，我们更应该注意培养孩子健全的人格，在孩子的生活理想、志向水平、未来责任、学习态度、学习兴趣和学习习惯上下工夫。这样不仅可以使孩子在眼前的学习上获得成功，而且是在为将来获得人生的更大成功做准备。这样孩子就会从“为了分数、为了升学”的单一学习动机中解脱出来，不再为一次考不好而受到精神上的折磨，他们就会站得高一些，看得远一些，不会因为暂时的失败而沮丧。北京军事夏令营>>>