创造挫折情境是挫折教育一种方法，但是屡屡挫折又会让孩子失去自信，所以，重要的是，还需要正确引导孩子如何去面对挫折，培养孩子受挫后恢复能力和自信心。挫折教育目的就是，当面对挫折时，能泰然处之，永远乐观。北京军训夏令营>>>
    适当吃点苦
    要在孩子玩得最高兴时候，或日常生活中，在孩子不知情情况下进行。吃苦教育不可以过分，应该是孩子努努力就可承受的。对于父母来说，一方面不能表现出心疼与不高兴，另一方面也不要后悔自己的行为。
    正面失败
    孩子因失败沮丧时，父母不要安慰说“我认为你是最好的”，孩子会认为自己遇到不公正待遇，把失败归在裁判或者他人身上。这时应积极引导孩子正视失败，告诉他“找到失败的原因并继续努力，也许下一次就会成功的”。
    学会等待
    从孩子七八个月开始，就需要让孩子学会在有要求时要“等待”，如喝奶要等凉了才喝；吃糖要自己耐心包皮等。学会等待是对付逆境的一大能力。
    欣赏胜利者
    不要为了安慰孩子而贬低其他孩子，应该和孩子一起分析对方取胜的原因，教孩子从内心欣赏对方。这样，当孩子长大后才能在竞争中从容面对，并欣赏对手，这也是人格完善、个人魅力的体现。
    不轻易满足要求
    不要因为孩子委屈、哭闹，而心疼得轻易满足孩子的要求，要让孩子明白，想得到一个东西，必须自己付出。只有经过自己努力获得的东西，才是最好的，最值得珍惜的。
    提高自己
    遇到挫折，应该根据孩子的状况分析自身的优势和弱点，让孩子知道今后该如何提高自己。在锻炼孩子的竞争意识的同时，能够在竞争中提高自己的能力，并且加强孩子的心理承受能力。
    乐观向上最重要
    面对挫折应该是一种痛并快乐的状态，让孩子以乐观情绪坚强地挑战挫折，不消极地看问题。当孩子不能面对挫折时，父母应以乐观的情绪感染孩子。
    争取下次胜利
    鼓励和信任是孩子在经历挫折之后最需要从父母那里得到的东西，孩子在竞争中即便失败，也得到了大人对他所付出努力的赞赏，要让孩子从心底里愿意再接受下一次的挑战，争取下一次的胜利。北京军训夏令营>>>