八一军旅夏令营为家长介绍孩子形成叛逆心理的原因，让家长对青春期的孩子有更加清醒的认识。

    青春期的孩子容易产生逆反心理，八一军旅夏令营为了帮助家长与孩子进行有效的沟通，在此，跟大家一起寻找致使孩子产生逆反心理的原因。
　　圈养期的“过渡”。处于过渡阶段的圈养期成为青春期的代名词，需要由鞭养期向放养期蜕变。在鞭养期，孩子很多的行为处于强制执行之中，而这种强制执行，对于孩子良好习惯的形成有非常重要的意义。无论是因为对家长和教师的依赖，还是出于对处罚的恐惧，这个时期的孩子都比较容易听命于长辈。而对于放养期的孩子，不仅孩子本身对大人的依赖越来越弱，而且孩子也需要一种自立、自理、自强的精神。只有充分发挥好承上启下的缓冲作用，改变过去的教育方式方法以促进孩子健康、快乐的成长。

　　表现欲的“增强”。人在生长发育的不同阶段，有着不同的生理特点和心理特点。到了青春期，除了身体方面的变化外，思维方式也由儿时的形象思维转变为抽象思维。更为明显的特殊变化是自我意识的逐渐加强，处处要体现“自我”的存在，于是他们会靠与周围的人对着干来体现自我的“超群不凡”，并随时准备爆发由不满产生强烈的对抗情绪。

　　压抑下的“火苗”。青少年心理状态也呈现出青春期心理的特殊性，自我意识和好奇心不断增强，多彩的世界促使他们通过表现个性、追逐潮流来满足他们自身发展的需求，社会和家庭的传统教育的一些弊端便成了他们叛逆心理产生的源头，比作渴求独立，同龄人带来的压力，希望迅速长大，激素分泌旺盛，感到无聊，处于青春发育期，无法与家长顺利交流，出现青春痘等皮肤问题，与朋友相处出现问题等成为困扰青春期男孩的主要因素。

　　家长很“标本”。一部分家长无论做什么事，都讲求一成不变的原则，希望像制作“标本”一样塑造自己的子女，设置好路线让孩子们不断攀登、前进。而当孩子像松缰的野马在草原上肆意驰骋时，他们担忧的不仅仅是孩子们的安全，还有对他们多年抚养孩子的心血浪费的恐惧。寒窗苦读、奋力拼搏的“黄金屋”在青少年的眼里成了又苦又累的小黑屋，而自由自在、无拘无束的“世外桃源”成为及时行乐的迪尼斯乐园。过强的诱惑力使他们难以招架，于是不太成熟而又毫不迟疑的做出了“精彩人生”的抉择。外界的阻止使他们烈烈燃烧的一腔怒火与激情澎湃的满腔热血冲昏了本就不很理智的头脑，父母的不太温柔的良苦用心恰巧南辕北辙。

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