八一军旅夏令营认为孩子在学习的过程中常常遇到态度问题，那么怎么改变孩子的学习成绩呢？八一军旅夏令营为你介绍。

      1.你的快乐、开心从哪里来？

      孩子的快乐来自两个方面：a.爸爸妈妈、老师等权威认可之后的给予.b.有效区分自己的主要责任与次要责任，在完成主要责任的过程中，付出之后的收获。

      因为每个孩子都希望自己活得“开心、快乐”，而在学生阶段，“学习好不一定快乐，而学习不好，一定不会快乐”。

      所以，这一方法，在我们对大量孩子的心理转化实践中，是普遍实现率最高的。孩子们认可“学习好”是自己“快乐、开心”的最大来源！家人需要孩子“学习好”，一个孩子学习好了，亲人、老师给予的认可与自由度就高，就更“快乐、开心”一点。第二是知道自己的“主要责任”。将自己的“主要责任”完成好。如果不能区分自己的“主要责任和次要责任”，将时间过多的投入“次要责任”，忽略了“主要责任”，付出再多，也是无法获得快乐的！通过完成一个月的“责任区分，与时间分配”作业，养成孩子的思维习惯“学习对我来说最重要”。基本上学习态度就转变完成了。当然，这是简单的讲，具体操作还是要按照步骤方法来做。

      2.情感激励：对爸爸妈妈的接受与感恩之心

        这一方法快速、直接。因为孩子对爸爸妈妈的爱是与生俱来的，一旦激发起孩子对爸爸妈妈的感恩之心，孩子们会最直接的想到，我不能辜负爸爸妈妈，爸爸妈妈最希望我能做到“好好学习”，我要“好好学习”！这一点看看孩子们写给爸爸妈妈的信，能更直观的感受到。这种方法最快，最直接，但却需要爸爸妈妈的配合，如果家长不能很好的保证对孩子充分的肯定与关爱，便不能保证效果的长久。同时，孩子对爸爸妈妈的感恩之心，通常需要外界的力量才能实现激发，爸爸妈妈本人实现起来较难。

      3.榜样的力量

      孩子的榜样与偶像是孩子转变与进步最直接的激励点。但现在孩子的偶像与榜样大多有问题，起不到激励孩子前进的目的。

      我们通常这样树立孩子的榜样，我们将孩子“35岁自我的成功形象”作为孩子的偶像与榜样。在孩子树立35岁的我的成功形象的时候对孩子加以引导，只要这个正面的形象在孩子心中树立起来了，就可以成为孩子追求的一个远期目标，然后再将这个目标拉回到现实生活中来。孩子有了这个鲜活的目标，就会制定出一个又一个的近期目标和学习计划。就会知道“我应该好好学了”。

      4.根据不同的孩子还有很多的转变学习态度的方法，就不一一列举。

      这里简单的说了学习态度转变的第一个层次，态度转变了，就可以帮孩子补习知识点漏洞等工作了，就可以报补习班了。这时候家长就不要过多的逼孩子学习了，就要注意多给孩子提供真正有效的“学习帮助”，如“有效补习”、“有效学习计划”、“意志品质培养”等等。催孩子逼孩子就没有用了，催多了还会很快消耗掉孩子想要好好学的决心。这是第四点“环境”建设的一部分内容。