比方说吧，性格内向的孩子，喜欢安静，不喜欢多和其他小孩子交流互动，正好可以静下心来多多学习国学经典内容，因为发育期的小孩子，原本无论是注意力还是定力，都比较地不安定，所以，内向的孩子比之外向的孩子，可以有更多的时间和精力坐在那里，慢慢学习国学知识，聆听教师讲解，消化吸收国学内涵，达到真正修养养性的目的。当然了，还能够在学习的过程中教会孩子和别人的互动性，沟通力和为人处世的能力也能够在学习中不断道德提升。

孩子的教育问题也像我们面对其他任何问题一样，不同的孩子有着不同的成长特点，就好比一样的果树不一定会结出来同样的果子。话说回来，每一个小孩子原本就是世界上独一无二的存在，也就像是一颗颗完全不同品种的种子一样，不同的种子，肯定会结不同的果子，这是我们都知道的呢，可是，很多家长往往忘记的一点，也是很重要的一点，就是不同的树，有着不同的培养方法，有的树是夏天开花结果，有点树就有可能是秋天，或者冬天，像迎春花和梅花，就是完全不同的植物，所以，我们不能用完全相同的方法来培育不同的植物，用同一的标准来要求不同个性的孩子。儿童国学夏令营认为只要让不同的孩子找到适合自己的学习方法，通过学习不同的自己感兴趣的内容，平衡自己全面地能力和处境不变的能力。在成长的过程中，才能全面发展起来，德智体美劳是每一个小孩子在学校教育中都应该达到的教育目标。