孩子们通过集体的贡献和付出后塑造出正能量的态度，还需要进行自我生存能力、领袖能力、兴趣爱好、沟通能力、团队生活的一些具体的行为的专业训练和实践体验，这些行为构成了整个童子军日常的生活，最终还是要透过不断的贡献去强化生存意识的出发点。在活动过程中，充分调动自己的感官和大脑，全身心的投入、参与、感受、回味，比起在课堂内知识的被动的接受和消化，夏令营活动和课程更能让孩子有直观的印象，调动孩子的学习热情。通过体验式学习，将自己的体验感受内化，进而变成一种可转移的能力。孩子们要学习的不单是课堂知识，课外的谋生应变能力同样重要，自然灾害与危险情况随时都可能发生，与其消极防范还不如大胆接受实际训练，真正做到有备无患，使孩子在灾难和意外面前从容应对！