年龄问题似乎总被很多语言培训机构“不经意”的忽视，或以语言能力分级测试一笔带过，在国际夏令营课程中，这样一刀切的现象更加普遍。但是，这恰恰可能是造成很多孩子学习困扰的症结所在，“一个七八岁的小学生和一个十三四岁的孩子放在一个课堂上授课，尽管他们的语言能力相差无几，但学习或是认识能力是很不一样的，在同样的教学方法中获得的心理满足感就会不同，而这些会直接或间接的影响孩子在学习中的快乐感和自信心的建立。而在三到六岁的孩子中，这样的分歧会更加明显。别看是短短的几周夏令营，一次好的学习体验会改变孩子的一生。”
针对3到6岁的孩子，家长应该挑选按年龄分班的机构，这一阶段孩子的认识能力和行为习惯每差一岁都会有比较大的差别，语言水平高低对学习外语基本没有太大的影响；而7岁以上的孩子不仅要考虑年龄分班，最好也要参考语言能力。举例来说，7到10岁的低年级的孩子一般不会和11岁以上的孩子一起编班上课，但在同一年龄级别中，孩子会根据外语水平进行分级编班。
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