学校在现有办学基础上，全力打造了一所高品位、高起点、高效能的精品补习学校，学校具有超前、创新、独特的办学理 念，精细、科学的管理模式，高水平的教师团队，采取小班教学和个性化辅导相结合的办学模式，确保学生进校后管得好、学得好、生活好。
    同时，学校在高中年级的教育教学管理中，针对学生基础差、习惯差的特点强化管理，从改变习惯入手，加强思想教育，在教学上讲究实效、因材施教、 狠抓教学常规，使学生学习习惯有了显著变化，精神面貌焕然一新，学习兴趣、学习的主动性明显加强、学习成绩显著提高，获得了学生和家长的一致好评。
    引入家长监督推动教师合伙制补习学校在全封闭管理办学的时候，家长最担心的就是师资不透明、教学过程不透明、教学结果也不透明。所以补习学校就是要引入家长监管，以家长委 员会的形式邀请家长代表与学生一起上课、活动，到食堂就餐等，课后与代课教师、班主任交流，增强家长对学校和老师教学、管理情况的了解，有助于增强学校、 教师、家长之间的沟通，以便家长们更好地配合学校，共同关注每一位学生的成长。
    针对补习学校走课老师多、教务管理难度大的现状，未来下一步就是要推动教师合伙制，把教师由雇佣关系转换为合作关系，增强教师队伍的稳定性，确 保备课、授课的质量。针对比较难把控的辅导环节，实施辅导教师专职化，辅导教师包班制，一个辅导老师对应一个班，利用自习课考练经典易错题，当堂批阅并引 导学生找到错误原因，针对高频做错的题目一星期回顾一次，保证学生课堂讲授难点、重点内容得到巩固落实。