英语阅读的三方面指导-英语学习

英语阅读的三方面指导

来源:本站原创点击率: 发布: 2012-8-21

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    一、明确阅读目的，开启阅读之门。许多学生不明确学英语的目的，他们认为学习是为了应付考试，把课外阅读看成是浪费时间;另外，有的学生在阅读的时候，喜欢用手或笔指着读，对一词一句进行分析，他人早已读完，自己还不知文章所云。因此，阅读效率低下，从而失去了阅读的兴趣。其实这些都是因为学生不明白阅读的目的。另外，阅读并非对所给材料字斟句酌的推敲，是对文章重要信息的领会，是要我们在规定时间内，把握文章要点。
    二、扩大词汇量，为阅读作铺垫。学生除掌握课堂上出现的新单词外，还要将在阅读报刊、看电视节目时出现的新单词记录下，以便以后查阅，掌握一些记忆新单词的技巧。英语阅读就是在巩固旧词，学习新词汇中不断扩大词汇量，为提高阅读水平打好基础。
    三、自主阅读，提高阅读水平。在阅读过程中，我们可以把一些语法少、内容简单的短文进行学习。可先就短文内容找出的问题，找出课文中不认识的单词去查看词典。然后默读短文，尽快找到答案。有些文章可以先浏览再精读，或围绕问题进行阅读。如文章的第一段很重要，有时就是文章的中心所在；有时段首句，就包含整个文段的内容；在英语文章里，表示时间先后的词语就告诉我们事情的发展过程。阅读只要对文章出现的重点句或难句准确理解，掌握主要意思，就达到了阅读的目标。因此在整个阅读过程中，我们要有意识地将注意力集中到句子、段落上，尽量通过上下文来理解句子，不应过分在意对个别词语的理解与否。

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