十来岁的年纪
多么美好的时光
多么美丽的朝阳
正值青春年少
我们探索着真理
我们寻求着梦想
我们充满活力
我们青春飞扬
我们就是那少年人！

主题理念：
体验式学习理论的代表美国人科尔布（Kolb）认为：学习不是内容的获得与传递，而是通过经验的转换从而创造知识的过程，学习者主要通过实践来认识事物或者通过设计使其全情参与的学习过程从而成为真正的学习主角。
而广泛流行的4C学习的原理在于联系-构建-反思-创造，如此往复循环，一层一层深入。只有深刻广泛的经验积累，才能不断深入学习，创造未来。
而联系的前提是充足的经验获得。自然科学探索营的宗旨即在于给孩子提供丰富，新颖的行为体验，为学习的下一阶段打下坚实的基础。

自然探索课程：
面对越来越多“自然缺失症”的都市儿童，最珍贵的礼物莫过于亲近自然，在树林里探索，发呆，娱乐。在这样的时间流逝中，孩子的内心得到丰富，心灵得到滋养。
哈佛大学教授伯顿 • 怀特经过长时间的跟踪研究发现，很多优秀并且快乐的儿童，大部分时间都在做他们愿意做的事情，看上去非常悠闲，甚至无所事事。这些悠闲的时间在不知不觉中促进了孩子的发展。
在自然探索的课程里，孩子们有机会在树林里徜徉，奔跑，释放自己的小宇宙！有机会体验15米高空的林中穿越的，挑战自我！有机会体验丛林软梯和扁带上的芭蕾，发现自我身体的极限，感受身体的控制感！有机会在树林中采集树叶，观察细微处的不同！

科学实验课程：
世间万物都有他的运行规律，区别在于我们是否发现并掌握了它的规律。
爱因斯坦曾如此描绘有知与无知的关系：划一个圈，一个人所知道的东西是圈子的里面，无知的东西是圈子的外面；知道的东西越多，圈子越大，圈子的外沿也就越长，也就是说，一个人知道得越多，他所知道的无知也就越多。
知道的圈子越大，求知的欲望也就越大，也就是自驱力的来源。
科学实验室课程里，孩子们有机会见到，尝试到平时见不到，做不了的东西，无论是微观的还是宏观的，对孩子来说，都是扩大已知的圈子， 激发其更大的内心驱动力，完成主动学习的一大跨步。

思维导图课程：
思维导图，是表达发散性思维的有效图形思维工具 ，它简单却又很有效，是一种实用性的思维工具。思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。
思维导图不是凭空产生，他只是将我们大脑内容本已经存在的，凌乱，无头绪的知识内容，按照一定的排列方式，系统化，逻辑化。从而让我们的大脑成为一个立体的，多元化的，四通八达的知识体系。从而形成每个人独特的大脑“思维地图”。
思维导图已经在全球范围得到广泛应用，新加坡教育部将思维导图列为小学必修科目，大量的500强企业也在学习思维导图。思维导图被誉为21世纪革命性思维工具，被称为“大脑的瑞士军刀”。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行

招生对象：7-16岁，身体健康（没有任何疾病，并且没有传染性病症），热爱生命，热爱自然，敢于挑战自己。
开营时间：
2019年1月29日—2019年1月31日（第一期）
2019年2月13日—2019年2月15日（第二期）
活动费用：1380元/人
集合地点：杭州市地铁二号线丰潭路D出口
营地地点：桐庐狄浦花海
费用包含：以上费用包含景点交通费、住宿费用、营养配餐餐费、景点门票、杭州接站往返，基地娱乐项目以及培训项目费用等。
费用不含：不含外地往返杭州集合地交通费用。
说明：
1、行程：因天气交通等原因，营地保留调整活动顺序及个别项目的权力，活动总量不变。
2、用餐：营地安排餐厅就餐，营养搭配，10人/桌。
3、住宿： 2人间，环境舒适，卫生整洁，独立卫浴，空调。
4、纪念品：设计精美的成长日记本、营服、营帽、营牌等制作品。
5、辅导员：课程老师、生活老师、辅导员，1:10配比，保证每个学员获得足够关注。
6、保险：活动全程营地为每名学生准备了最高保额为21万元的人身意外伤害及医疗保险。