通过与学生的沟通交流，了解学生的性格，确定成长的目标，诵读《大学》，明白《大学》的整体概念，学习了解礼的内涵，规范学生日常行为，引导学生的个人思想观念。
品味优秀中华文化：
从衣食住行四个角度谈起，通过理论、互动形式，引导学员更加全面准确地认识中华民族的历史传统、文化积淀，增强其民族文化自信和价值观自信。
至圣先师：了解孔夫子一生的经历和思想智慧，更加深入地了解儒家思想，学习古圣先贤的精神。
团队活动：通过“风火轮”“走迷宫”“外出徒步”等丰富多彩的团训活动，激发学生的责任心，增强团队合作意识和团队凝聚力。
梦想：帮助学员立志，树立远大的、美好的、无私的人生梦想，构建正确的人生观、价值观，告诉学员梦想是什么，人为什么要有梦想，该去怎样实现自己的梦想。
三孔研学：在三孔圣地探寻先师足迹，访圣贤智慧，学生身处在圣人故里，聆听圣贤教诲，探寻圣人世界。
电影赏析：通过观看精心选取的电影，从电影中感受人性的善良和美好，学习他人的故事，树立榜样，指导我们开启美好的生活。
经典学习：
通过《大学》明明德，亲民，止于至善等系列课程的学习，真正理解《大学》的深刻内涵，让我们更加自信、内心更加光明、发现本自具足的智慧！
通过《国学经典》《诗风词韵》《节日历法》《民间风俗》《名胜古迹》《文苑英华》《人文思想》等国学课程的学习，引导学生珍视各民族同创造的中华优秀文明成果，増强文化自信。
国礼教育：
通过“祭孔大典”“拜师礼”“成童礼”“成人礼”等古札仪式的体验，让学生学生着汉家衣裳，行华韵古礼，在仪式中培养学生的恭敬之心。
通过《餐饮礼仪》《行为礼仪》《形象礼仪》《交往礼仪》等礼仪学习，让学生学会接人待物的基本礼节，引导学生孝敬父母、尊敬师长、友爱同学、礼貌待人，养成良好的生活学习习惯。
国艺教育：
通过“古琴、围棋、书法、国画、武术、茶艺、刻纸”等国学技艺的学习，引导学生初步感受中国艺术之。
通过指南针、造纸术、韦编三绝、活字印刷、木戳印画等非物质文化遇产的体验学习，引导学生了解中国非遗，直观立体的触碰中华优秀传统文化。

在第一周的基础上，使学生深入了解《大学》的深刻内涵，以及《大学》与我们心灵的关系。认识礼的外延，在生活方方面面的体现，养成良好习惯，加强规矩的规范作用。
静心之旅：通过静定训练，帮助孩子们深入探寻明德自性，感受内心的光明。
中国故事：从故事中感受文化精神的传承。从朝代更迭了解历史的演变。从共产党员的故事中明白信念的重要。
团队最强音：通过唱红歌的大型活动，来激发学员爱国爱党的精神，传承老一辈不怕吃苦、不怕累的思想品德。
共产主义接班人：忆往昔峥嵘岁月，听老一革命战士的故事，让革命精神薪火相传，做新时代的共产主义接班人。
耕读研学：阳春布德泽，万物生光辉，通过各种农耕农事活动的体验实践，感受中国古代劳动人民的勤劳与智慧。
健康体魄：和自己的身体在一起，和呼吸在一起，了解身体的穴位、经络，调节和伸展身体，让身体灵活、柔韧、健康、通畅。
经典学习：
通过《大学》明明德，亲民，止于至善等系列课程的学习，真正理解《大学》的深刻内涵，让我们更加自信、内心更加光明、发现本自具足的智慧！
通过《国学经典》《诗风词韵》《节日历法》《民间风俗》《名胜古迹》《文苑英华》《人文思想》等国学课程的学习，引导学生珍视各民族同创造的中华优秀文明成果，増强文化自信。
国礼教育：
通过“祭孔大典”“拜师礼”“成童礼”“成人礼”等古札仪式的体验，让学生学生着汉家衣裳，行华韵古礼，在仪式中培养学生的恭敬之心。
通过《餐饮礼仪》《行为礼仪》《形象礼仪》《交往礼仪》等礼仪学习，让学生学会接人待物的基本礼节，引导学生孝敬父母、尊敬师长、友爱同学、礼貌待人，养成良好的生活学习习惯。
国艺教育：
通过“古琴、围棋、书法、国画、武术、茶艺、刻纸”等国学技艺的学习，引导学生初步感受中国艺术之。
通过指南针、造纸术、韦编三绝、活字印刷、木戳印画等非物质文化遇产的体验学习，引导学生了解中国非遗，直观立体的触碰中华优秀传统文化。

在过去两周的时间内初步理解《大学》的内涵，接下来不断在时间中巩固学到的内容，真正做到知行合一。感受《大学》的巨大能量。学会立身处世，立己达人，将好的行为习惯不断的坚持贯彻下去，带着梦想、带着智慧投入未来的学习生活中。
博物馆研学--与圣贤对话：走进孔子博物馆，从商周十供、战国黄玉马、到孔子燕居图，让学生更直观的触碰儒家文化的魅力与精髓，与圣贤展开一场“穿越时空”的对话。
我爱你中国：培养学生的爱国主义情感：首先让学生了解我们中国的辉煌历史和广阔的土地；其次要正视历史，了解我们中国的屈辱历史；最后一起见证中国当代的崛起。在鲜艳的五星红旗下，发出震耳欲的爱国誓言。
最好的陪伴：通过亲子之间的游戏互动，让父母与孩子体会当下最有意义的陪伴，进行心与心的沟通，更加珍惜彼此。
开眼看世界：通过一带一路的引导，带领学生探索世界，拓宽视野，拥有世界的胸怀和格局，美美与共，世界大同。
文艺汇演：学生自编导自演，以演绎的形式为家长呈现三个周的学习成果。
经典学习：
通过《大学》明明德，亲民，止于至善等系列课程的学习，真正理解《大学》的深刻内涵，让我们更加自信、内心更加光明、发现本自具足的智慧！
通过《国学经典》《诗风词韵》《节日历法》《民间风俗》《名胜古迹》《文苑英华》《人文思想》等国学课程的学习，引导学生珍视各民族同创造的中华优秀文明成果，増强文化自信。
国礼教育：
通过“祭孔大典”“拜师礼”“成童礼”“成人礼”等古札仪式的体验，让学生学生着汉家衣裳，行华韵古礼，在仪式中培养学生的恭敬之心。
通过《餐饮礼仪》《行为礼仪》《形象礼仪》《交往礼仪》等礼仪学习，让学生学会接人待物的基本礼节，引导学生孝敬父母、尊敬师长、友爱同学、礼貌待人，养成良好的生活学习习惯。
国艺教育：
通过“古琴、围棋、书法、国画、武术、茶艺、刻纸”等国学技艺的学习，引导学生初步感受中国艺术之。
通过指南针、造纸术、韦编三绝、活字印刷、木戳印画等非物质文化遇产的体验学习，引导学生了解中国非遗，直观立体的触碰中华优秀传统文化。