“我的孩子天性这么胆小，长大了以后要怎么办啊？”“我的孩子太内向太害羞了，真担心他以后无法适应这社会。”“我的孩子太吵了，我想让他去学学围棋，让他学会定下来。”……经常会听到很多的年轻的妈妈这样说自己的孩子，对于特别是那些家里有天性内向、胆小，或者是太过调皮、想法独特的父母，总是担心因为孩子性格方面的原因而影响到孩子长大后的人生。为此，他们总是想尽办法去改变他们认为是不好的孩子的这些天性，结果却适得其反。
爱说“我是个笨蛋”的男孩
9岁的小单是个很可爱的孩子，读小学二年级的他学习中等，平时表现也不错。但最近一段时间，他的班主任蒙老师发现小单总是喜欢不自觉地说自己是个笨蛋，而且他给自己所有的玩具都取名叫“笨蛋”。老师问他为什么，他说在一年级的时候，就有一个声音不断地在他耳边叫他“笨蛋”，于是渐渐地他就认为自己是一个笨蛋。
蒙老师是一位细心而负责的老师，他认为，这个孩子的教育肯定出了问题，但不知道是哪里出了问题。于是他开始关注这个孩子和这个孩子的家庭，在接触的过程中，他发现小单父母的教育方式很特别。小单的家庭条件不错，父母都是做生意的，平时放学都是母亲开着车来接小单放学，蒙老师有几次也坐了小单母亲的车，在车上，他发现小单的母亲很喜欢说这样的话：好孩子应该是这样做的，坏孩子是那样做的。如在一个十字路口等红灯的时候，她妈妈就会对小单说：“好孩子要遵守交通规则，而不遵守交通规则的就是坏孩子。”等等之类的话。在小单的母亲看来，孩子只有好坏之分，不是好的就是坏的，因此她在教育孩子的时候也非常绝对。
而小单的父亲平时没有时间管孩子，但他会经常对小单说，现在一定要努力学习将来必须考上名牌大学，只要是聪明的孩子都会考上名牌大学的。父亲的话使小单潜意识里认为，自己现在学习不够好，是因为自己不够聪明，将来考不上大学，所以自己是一个笨蛋。
连滑滑梯都不敢玩的胆小男孩
“一起出去玩，别的孩子都已经玩了10次滑滑梯了，而我费了九牛二虎之力，连哄带吓才让他上去玩了一次。他怎么这么胆小啊？”刘女士的儿子今年5岁，平时特别乖巧听话，但就是胆子特别小。
刘女士说，儿子5岁了，还不敢一个人出去玩，去哪都要大人带着，像玩滑滑梯这样没有什么危险性的娱乐设施他都不敢上去玩，更别说像荡秋千那样刺激的活动了。平时和同龄的小朋友在一起玩时，显得更胆小。别的小朋友玩得兴高采烈，而他只能傻站在旁边，任凭老师怎么劝，怎么鼓励都没有用。为此刘女士非常苦恼，她说如果是个女孩胆小一点也就算了，但男孩子这么胆小，以后长大了怎么办啊？为了让孩子克服胆小的毛病，刘女士想了很多办法，如带孩子去坐过山车，晚上单独让孩子自己睡等等，但每次不是把自己和孩子弄得很不愉快，就是把孩子吓得不轻。
专家：父母要学会接纳
孩子的天性而不是改造
俗话说“江山易改，本性难移。”这是因为每个人从生下来的那一天起，都已具有属于自己的天性，有的孩子天性活泼开朗，有的孩子天性敏感脆弱，有的孩子内向胆小，有的孩子好奇心强，天性好动等等。那么对于天性如此的孩子究竟是好还是不好？是否真的会影响到他将来的人生发展？在父母的教育下，为什么聪明的孩子会认为自己是个笨蛋？父母的教育方式是否存在问题？
心理医生认为，像小单之所以会出现这种情况，是由于父母过于简单的教育方式造成的。小单现在才读小学二年级，但他的父母就已经开始给他灌输将来必须考上名牌大学的想法，其实考上名牌大学也许是他父母自己的未了心愿，因为自己没有考上名牌大学，所以把这一愿望强加在了儿子身上，也不管这么小的孩子是否能够承受。而小单的妈妈在教育孩子时，把孩子的行为进行了好和坏的简单划分，让孩子感觉没有中间路可走而无所适从，如当孩子在过马路时遇到红灯，他当时没看见，当他走了一段发现后他又退了回来，没有继续闯红灯，他改正了，那他这种行为是好孩子还是坏孩子呢？父母没有给他答案。
其实在孩子的教育过程中，更多地应该是引导而不是直接给出孩子答案，特别是绝对的答案，因为事物在不断地发展，社会在不断地进步，人们的思想和观念也在不断发生变化，父母在孩子的成长过程中，应该更多地让孩子去适应这些变化，并通过自己的观察和实践得出自己的答案。
而像刘女士的孩子那样，
奥德曼心智夏令营认为，父母首先应该学会接纳，接纳孩子的天性。而不是想方设法改造孩子的天性。像刘女士的孩子现在才5岁，也许表现得比同龄孩子胆小，但随着孩子慢慢长大，对事物认知程度的提高，他或许会有所改变，而关键是父母首先要学会接纳孩子，而不是一味地按照自己的意愿想当然的去改造孩子，假如父母在改造过程中用的方法不当，也许会让孩子变得更胆小。
