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亚利桑那州立大学预防研究中心的欧文·桑德勒及其同事曾撰文提及如何帮助悲伤的儿童。他们指出,儿童会在生活中逐渐意识到会有专门的词语对应他们所经历的各种情绪:若有亲人亡故,儿童不得不开始的认识到的悲伤的意味,或者说,开始感性地定义“悲伤”一词。或许的小孩子并不能的真正的懂得死亡的含义,他们期望的逝去之物的再次归来。当孩子的再长大的一些,他们或许的会明白入葬者永不会的复活,或许的还会明白什么的是坟墓。但事实上,大多数的儿童并不懂得什么的是成人的所说的“悲痛”及“哀伤”。
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