奥德曼北京夏令营建议一：通过英文电影、电视引发孩子的兴趣 每个孩子都有潜在的语言天赋，他们的语言模仿能力都是很强的……

        奥德曼北京夏令营建议一：通过英文电影、电视引发孩子的兴趣
　　
　　每个孩子都有潜在的语言天赋，他们的语言模仿能力都是很强的。模仿能力强，英语的语感自然增强。孩子具备了这些能力，自然就产生了学习的兴趣。兴趣是最好的老师，有了兴趣，就会产生学习的动力，有了学习的动力，就会激发学习的热情。要为孩子提供模仿的范本，可以多让孩子听一些原版的英文歌曲，多买一些获奥斯卡奖的英文大片给孩子看，比如《乱世佳人》、《阿甘正传》，这些通俗的作品引人深思，观赏性又强，孩子在看的过程中一来能感受情节，二来能感受英语的魅力，找到语感，体会语境。看电视的时候，可以多看中央9台。
　　
　　奥德曼北京夏令营建议二： 在日常生活中引导孩子运用英语
　　
　　当孩子具备了一定的基础时，父母还可以把英语学习贯穿于日常生活中。比如，经常看商品外包装上的英语词汇，看到一样东西可以让孩子想想用英语该怎么说，用英语该怎么翻译等，让孩子学着用英语思考。有条件的家庭还可以多让孩子参加"英语角"之类的活动，锻炼孩子的语言运用能力。当孩子具备了这些能力时，单词和语法自然就掌握了。
　　
　　奥德曼北京夏令营建议三： 要鼓励孩子开口讲英语
　　
　　英语不是我们的母语，所以要想学好英语，就要脸皮厚，大胆开口讲，只要开口讲就会越讲越标准。
　　
　　家长不应该把英语看得过于重要和神圣，以至于忘记了它只是一个交流的工具。让孩子大胆开口讲英语，不要学哑巴英语。家长应该让孩子坚信一点，就是要想学好英语，就要脸皮厚，敢于大胆开口讲英语。很多同学发音都不标准，都不敢开口讲，这时候，谁说得多，谁脸皮厚敢于开口说，谁就进步得快。
　　
　　要想让孩子敢于开口讲英语，就要在家庭中为孩子创造一个听学英语的环境，比如每天早上在孩子上学前，给孩子播放适合孩子水平的英语儿歌、小故事、经典童话、英语歌曲等，这些资源可以通过多种途径很容易获取。
　　
　　或许读到这里父母会说，孩子可能压根就没听，不是多此一举吗？没听也不要紧啊，目的就是创造这种语言环境。久而久之，这种语言会潜移默化地带给孩子深刻的影响。这个阶段考验的是父母有没有这个耐力和习惯。父母不要把问题一味推给孩子，而要自问一下，到底为孩子做了多少真正有效的事情。
　　
　　总之，对语言学习不要指望一时之功，父母要了解语言的学习规律，懂得创造语言环境，培养孩子的学习兴趣，然后在生活中多观察、多练习、多积累，长期坚持才能取得很好的成效。

        奥德曼北京夏令营希望这些建议对大家有所帮助。 【纠错】