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发挥幼儿园教学的效果 树立良好的行为意识

来源:暑假夏令营 | 发布时间:2015-06-26 | 点击量:
摘要: 如今不在象曾经那样处处让老师提示,就餐说话、不专注、左顾右盼、吃得很慢等坏习惯减少了许多,就餐不再变成孩子们的难题了。
  1.循循善诱,向儿童提出清晰而严格的请求。在提出每一点请求的时分,事前都通过周密思考,做到请求合理。依据儿童才能,提出的请求逐步提高,按部就班。开头的时分,我只要儿童把握简略的日子规则。比方,上课的时分,要安静地坐好,不防碍他人等。接着,提出关于社会行动的请求,比方,待人要有礼貌,看到老师阿姨要问候,承受人家的礼品,或许得到人家的帮助要道谢等。当我向儿童提出请求的时分,注意做到内容详细、清晰、言语通俗、简练;合适儿童的年纪特征。比方,请求儿童对人要有礼貌。我就这么通知儿童:早上入园的时分要向老师、小朋友问声好;回家的时分要说声“再会”;跟他人说话的时分要专注,他人说话的时分不要插话;,请求儿童讲卫生,我就说,咱们要做个讲卫生的孩子,不随地吐痰;不随地大小便;请求儿童午睡时脱下的衣服裤子叠好放在固定的当地……..这么请求详细清晰,儿童才好照着去做。2015暑期夏令营》》》
  2.不断鼓舞,让儿童在操练中渐渐养成杰出行动习惯儿童的意志力不能持久,注意力很难长期会集。依据儿童的这个特色,我采纳不断鼓舞的方法,纠正儿童不良的行动。比方,咱们在午睡的时分,通常有单个儿童起来小便,脚步走的很重,就给他一个暗示,提示他纠正;当儿童小心走路的时分,就微笑着允许表明他做的对。又如咱们班有个小朋友叫李天烁,胆子特别小,他不习惯团体日子,不相信自己的力气,即使是最简略的工作,也通常不敢去做。关于他来说,咱们需要让他养成合群的习惯。我就运用各种方法来鼓舞他。先是让他做一些简略的事,通过一次两次的锻炼。他的胆子渐渐大起来了,也敢于在团体面前大声说话了。
  3.通过游戏活动,培育儿童的杰出行动习惯游戏是儿童的主导活动,在游戏中儿童心情愉快,思想活跃,承受才能强。儿童通过游戏的活动进程,能学会正确处理人与人之间的联系,比较简单构成一些杰出的质量。一起,一些不良的行动习惯也简单表现出来,有利于老师及时发现,给予纠正。
  4.注意纠正儿童任何一点细微行动的错误。儿童通常从细微的过错中,渐渐地养成不良的行动习惯。在平时日子中常常发生这些工作:有些儿童简单发脾气,躺在地上拼命用两只小脚踩地板,大哭大叫;有些儿童喜爱玩某些玩具的时,就要人家无条件的给他……对这些行动都不能采纳姑息的情绪,听任它发展下去。跟着儿童年纪的添加,儿童之间往来的需要也不断的添加,就餐时说话的现象也多起来,老师的提示不是解决问题的好方法,调集儿童的内涵要素,激起他们的上进心,才能让儿童变被动为主动,自觉遵守纪律,所以“最好餐桌”在咱们班级产生了,怎样才能变成“最好餐桌”呢?通过商议咱们列出规范,即就餐吃得仔细,不说话、吃得较快、不挑食,评出今后别离得到一颗小红花。老师也给全班儿童提出请求,前进大的也能够荣获“最好餐桌”的称谓,前进的人多了,咱们还能够办两个“最好餐桌”。如今不在象曾经那样处处让老师提示,就餐说话、不专注、左顾右盼、吃得很慢等坏习惯减少了许多,就餐不再变成孩子们的难题了。中学生暑假夏令营》》》

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