孩子中考在即！这些学习问题再不改掉就晚了!

    眼看就要中考了，相信您的孩子正在全力备战。孩子马上就要进入高中，这是人生一个全新的阶段。学业难度更高、心智更加成熟、社交圈更多元化，绝大多数孩子的人生观、价值观都是在初中阶段建立雏形。
    这里中学生暑假夏令营老师为大家分享初中生学习生活中的几个好习惯和几个坏习惯，希望能对您和您的孩子有所帮助。
    好习惯
    以学为主
    要让孩子明白，初中的知识不像初中，可以“突击”初中是关键学生的关键时期，让孩子学会处理自己的安排自己的事情，抓住自己的主题——学习，忽略小插曲。
    讲究调理
    将重要的学习用品和资料用书立或纸箱装好，分类存放，避免用时东翻西找。每天有天计划，每周有周计划，按计划有条不紊地做事。
    合理安排
    抓课堂效率，当堂听，当堂记；利用好时间，勉励自己完成当天的学习任务；劳逸结合，张弛有度；坚持紧跟老师步伐复习，不误入歧途。
    作业规范
    认真审题，冷静应答，把每次作业当作高考，作业工整，步骤齐全，术语规范，表述严谨。规范能养成细心用心习惯，从而激发学习潜能。
    勤于思考
    做完一道题后，要对答案，这里应有一个反思的过程，要弄清这道题考的是什么，用了哪些方法，为什么用这样的方法，方能举一反三、触类旁通。
    学习互助
    与同学开心地相处，遇事不斤斤计较，宽容豁达；珍视同学间的友谊，在学习和生活中互相帮助。有了这种和谐的同学关系，才能保证学习效率。
    自我调整
    不管是课业繁重还是轻松顺利时，都保持一颗平常心。不断对自己进行积极的调整，从一点信心都没有逐渐到有了坚强的不可动摇的信心。
    坏习惯
    舍近求远
    忽视基础概念的重要性，青睐超越自己能力的难题、怪题。乐在其中却忽视了基础知识。
    偏科
    把大量的时间花在自己喜欢的科目上，冷落了其它科目，任其自由发展。现在竞赛保送也改革了，“偏科”是万万不行的！
    纸上谈兵
    听老师讲例题觉得会了，自己用参考书时一看题明白了，就以为自己会了，不再动手去做。殊不知初中内容存在很多“坑”，不自己跳两次是不行的。
    忽视细节
    匆忙应付老师作业，搞题海战术，却不认真对待做题时发现的细节问题。刷题是简单有效的提分方式，但注重细节和总结的做题，事半功倍。
    只知其然
    听课时将内容一股脑塞进去，不愿动脑筋去思考所以然。初中时很多孩子用这种方法，死记公式，也能取得不错的成绩。但到了初中却万万不行。
    浮于表面
    成绩好一点的同学认为老师上课讲得太简单，于是经常开小差，结果忽略了老师对某一些关键问题的分析。然而这些分析往往比做对题目更加重要
    舍本逐末
    做笔记时将老师讲的例题一字不漏地抄下来，导致忽略了老师精辟的分析。做笔记是服务于学习的一种手段，不要追求笔记的完整甚至美观忽略了内容。
    黑白颠倒
    有的孩子觉得晚上效率高，于是晚上开夜车，到了白天没精打采，形成恶性循环。其实这样不过增加了“熬夜学习”的满足感，对学习没有好处。
    欠疏理
    进了初中，很多家长都担心孩子跟不上，于是周末一边在学校补课，一边找大量的练习题让孩子做。其实上面也说了，练习只是手段，更重要的是找到学习方法，明确阶段性的学习目的。比如这周要学会用画坐标的方法解决几何题，那么在练习之前就要掌握这种解题方法，最好能从多个角度举一反三。