暑假夏令营教你5招然你的孩子变身学霸

    很多家长，因为孩子的成绩不好而一直苦恼着，有的孩子明明已经很努力了，为什么成绩还是不好，其实，这不光光是孩子的问题，毕竟孩子还小，家长才起到很大的作用，下面暑假夏令营老师就给家长们分享下提高孩子成绩的很多好的方法，不一定完全对，但是绝对有用，不信？那你仔细看看：
    一、处罚
    处罚是什么意思呢，处罚就是打骂的意思，这招很管用。
    为什么这招管用呢？
    对一个初中的学生说道理，他们比家长说得还深刻，给他们讲道理是没有用的，因为他们都是脑袋管不住手脚的人，只有打骂是最管用的，讲道理是没有用的。
    古人讲，玉不琢，不成器。
    但家长在处罚时一定要注意五项基本原则，否则就是滥杀无辜了：
    原则1、处罚是最高级别惩罚。
    一个小学五年级的家长说：“我的a孩子已经成了滚刀肉了。”为什么呢？他的孩子通常只犯了一个小的错误，却一直承受最高级别的惩罚。
    原则2、处罚的最高境界是爱自己的孩子。
    要爱自己的孩子，当家长准备动手的时候，要是发现自己孩子已经哭了就不要再打骂了，点到为止，起到威慑力就可以了。
    原则3、处罚前要让孩子明白处罚的规矩。
    当周末家长看见孩子看电视时说：“你，写作业去。”有很多孩子离开电视机时有两个问题搞不清楚：第一个是为什么家长可以看而他不可以看；第二个问题是什么时候可以看电视。因为你的家里没有规矩。因此需要在家里确定规则并坚持实行。
    原则4、就事论事的原则。
    犯了错误以后要就事论事，不要数罪并罚。
    原则5、立即处罚的原则。
    有的母亲当孩子犯错误后心软了，总是说：等你爸回来收拾你。拖一拖，处罚就没有了，会给孩子一个拖下去就不会有处罚的错觉。
    二、陪读
    1、紧密式陪读：适于不自觉的、注意力长度低于10分钟的初一以下的孩子。方法是孩子做作业，家长坐在孩子同桌，以免出现注意力不集中现象。
    2、松散式陪读:适于注意力相对集中的孩子。方法是，每天晚上孩子写作业时要求他把门打开，家长把电视机关掉，保持家里安静。
    这扇门必须打开，有的家长说孩子房间的门用世界上最先进的武器都打不开。有的孩子关着门，在自己的房间里一学就是两个小时，你相信吗？可能吗？他们把门关上以后肯定发生了许多“见不得人的事”。
    一个孩子不良的学习习惯就是在关上门以后形成的。
    三、表扬
    表扬对孩子是一种激励，但要注意不能滥用。举个例子，一个初一的孩子家长听完赏识教育以后说：听了赏识教育，我把我的孩子整整表扬了一年，也没有把学习表扬上去。
    所以，表扬只对弱智和小学生适用。对于一个智商正常的初中生，家长滥用表扬的话，他们是很容易看出家长的阴谋诡计的。
    四、监督
    学习计划做好以后，家长要陪伴孩子做好监督工作。坚持21天，就可以使量变到质变，孩子学习不好，习惯没有形成，第一个放弃的人不是孩子而是家长。家长能坚持21天学生也能坚持21天。
    五、 总结
    单一的教育方法都会导致学习习惯的失败。知子莫若父，知女莫若母。只有家长了解自己的孩子，将这四招融汇起来使用，才会有成效。不能只批评不表扬，也不能只表扬不监督。看了以上的帮助孩子提高成绩的方法，家长们是不是深有体会，也许不一定完全正确，但是相信您多多少少学到了，希望您有好的教育孩子的小方法，与我分享出来，让大家共同学习，共同探讨。